学校在教育中_ 在教育的森林中播撒“学霸”的种子

“学霸”是校园里熟悉的陌生人群，他们知道是因为我们每个人周围总是遇到“学霸”，他们不知道是因为我们自己总是有想学霸的心，在别人眼中成为“学霸”

今天，在成都召开的第六届未来中国教育创新年会的学生论坛上，来自全国各地的13位“学霸”聚集在一起，分享了一个故事中“学霸世界”是什么样的。 在这里，有写完22本日记的小学4年级学生，“茧化成蝴蝶”的中学生，在人文教育上提出“魂三问”的高中生，努力突破社会的藩篱的大学生。 各年龄段的学生在论坛上发表演讲，学习霸权的思考在这里发生了冲突。

教育的目的是使人成为人。 经过一天的思考冲突，学霸们有很多优秀的特质，其实成为优秀的人所需要的品质是很容易发现的。

要想成为学霸，首先要有一定的精神。 学霸与学渣的区别在于小学四年级的宋晨宇轩持续了1000多天，写完了22本日记，学渣三、可能断裂的学霸与学渣的区别在于杭州首批学生陈果以一定的精神从“网络成瘾少年”成功，但学渣还是王者的荣耀和吃鸡的人更多

来自杭州云谷学校的柳亦池先生，一张在上云谷之前，给我看了母亲制定的学习计划，一张是她进入云谷学校后，根据自己的学习情况制定的日程表，最后一张是在学业和课外活动发生一定冲突后，她根据活动的轻重缓急制定的日程表。

杭州云谷学校柳亦池先生

其实，欺凌并非总是自律的，在继续他们的工作的过程中，也有疲倦感，也有不能继续的时候。 这一点，每个人可能都是一样的。 但是，欺凌是因为他们在内力和外部环境的力量下，能够达成学渣们不能达成的成果。

2善于发现，善于创造

第二，学霸们关注生活中的点滴，善于发现，善于洞察，善于创造。

成都当地的代理词和丁瑟芹今年刚上六年级，他们发现自己不喜欢生活了六年的教室，他们对周围的同学们、他们教室里最大的用户们进行“消费者洞察”，发现大家的心情很相似。 基于这个洞察，我开始了教室的布置。 他们通过自主调查、学习、设计和建设，把教室改造成了所有学生喜欢的地方。 教室不再是学习压力大的集合地，反而成了学生们减少压力的地方。

代解语、丁琏芹和她们同学一起“创造”的教室

善于追问三题，善于反省

学霸们对世界总是抱有好奇心，通过自己的思考来怀疑、追问、反省。

来自南京外国语学校仙林分校的钱奕辰在江苏省英语口语比赛中名列第一，学校英语剧社社长、英语广播电台站长、鹤鸣文学社成员，喜欢参加模拟联合国和支教活动的她，在学校举办个人展览会。 她所属的班是“钱学森班”，在这个班里文科生和理科生一起学习，文科思考和理科思考在同一个班里相撞。 在这样的背景下，钱奕辰作为文科学的霸主，尽管成绩非常优秀，还是坚持怀疑现在的教育现状，提出了文科生对人文教育的“魂三问”。 “将来，无论在哪个领域，将来在哪里，无论面对什么情况，都要以“中国的灵魂”为时间坐标，以“世界的心”为空间坐标……我们可以把自己的命运放在民族和世界发展的大坐标上，永远带着梦想和热情，想要改变世界，永远活下生命的所有可能性。”

南京外国语学校仙林分校钱奕辰

我有4个兴趣，想努力学习那个

学霸们和我们一样，有自己的兴趣，但不同的是，他们想为了自己的兴趣不懈地努力，也许我们也只有兴趣。 的双曲馀弦值。 的双曲馀弦值。 的双曲馀弦值。

学霸们只是喜欢24节气的名字，6年来每天坚持记录气候，到全国各地，感受气候的变化，从漠河北溪村到厦门鼓浪屿，从东海滨到帕米尔高原，从天国苏州到天府成都，留下了她的足迹。

学霸们喜欢戏剧，从五音不全的少年开始，经过一年不懈的努力和毅力，成为青岛闪耀的音乐剧男子一号。 因为初中学业压力增大，虽然没有那么多时间，但还是通过颤音、咖喱展等平台留下了自己的兴趣，为了学业减压，学业成绩也在上升。 宁波诺丁汉大学附属的舒适音乐，有着与普通人不同的爱好，他喜欢养虫，从路边捡到的虫，喜欢养虫:甲虫、蜘蛛、蜈蚣、蝎子等。 回顾养虫的经验，“坚持自己的兴趣不是件容易的事。 我的兴趣的确变得太多了，很多人不能理解，但是我养活它，我有说不出的喜悦……即使风雨和前途有困难，我也要探索这条路，抵抗学习的压力和别人的疑问，用自己的执念和热血，做自己最喜欢的事情。 " "

舒世乐先生和他的虫子们

蒲公英教育智囊社长李斌说:“好的教育就像森林，助长了一切生命。” 在教育森林中，学霸们一定是这片森林中生长得最茁壮的树木之一。 教育就是撒下学霸的种子，在森林里发芽。 不是每个人都能学霸，但是每个人都能通过教育成为优秀的人。