教资_ 教资面试应该怎样准备

你首先需要知道面试的内容

1、结构化:在面试过程中，考官提出两个问题，考生根据问题回答。 考生调查的教师素质、教师道德、心理素质等。

2、试谈:考生根据准备好的教案进行试谈。

答辩:试谈结束后，考官随机向考生提问。

三个环节的备注如下

一、结构化准备战略

1 .熟悉考察问题类型:七种问题类型

2 .整理解答的思路

3 .多次全真模拟:要多练习，多模拟

结构化面试题目种类繁多，首先明确题目类型很重要。

结构化面试中常见的七类问题:

1、职业认知类:调查教师对职业的认知和定位

/你觉得教室工作单位的工作内容是什么？

你为什么选择教师这个地位？

2、综合分析类:就现象和观点发表意见

如何看待课外辅导？

有些老师穿拖鞋上课，你觉得怎么样？

你如何理解“读万卷书更好走万里路”

3、教育教学类:教育育人关系

/你的学生偏重于什么呢？

你们班的独立性特别差怎么办？

4、人际关系类:解决矛盾保证工作有序进行的方法

例如:有些父母认为你不告诉我，你怎么办？

5、应急应变类:紧急处理，如何应对突发情况，调查应变力

/上课的时候鸟飞来了，怎么办？

你在上课，学生在呕吐腹泻，怎么办？

6 .组织管理类

成为老师后如何组织班会、家长会？

7、时事政治类: 2018年出现的新问题类型考察了教师的相关政策

/四位教师是什么？

一般来说，结构化问题可分为七类，掌握各类问题的解答思路，就能够整齐地面对结构化的真正问题。

以紧急应变类为例，解答思路走了四步

1 .分析情况:分析目前面临的情况

2 .确定任务:确定以下主要目的:

3 .解决问题

4 .总结完毕

/上课的时候学生喊着“啊”，可是有学生把图钉放在他的椅子上，该怎么办呢

看主题，先判断属于哪种类型，这个主题属于紧急应对类。

1分析情况:学生受伤，老师要先处理伤情，救治学生。

2 .确定任务:学生受伤时应及时照料。

3 .解决问题:解决问题时，必须彻底解决问题。 不仅要照顾受伤的学生，还要合理安排其他学生。 老师带着受伤的学生去看医生，拜托同事管理班里的其馀学生。

各种情况的假设:

学生受伤严重的情况下，带学生去医务室，请医生做简单的处理。

如果学生受伤不严重，可采取简单措施安抚学生。

4 .总结提高:在别人的班级学生从未被图钉扎过，但出现在自己的班级，可能是老师没有创造良好的人际关系环境。 老师必须自我反省。

作为放图钉的学生要进行教育，缓和与受伤学生的关系的老师要反省，必须构筑良好的人际关系环境。

二、讨论考试性应试策略

1 .学科知识:看教材，写教案，整理课堂思路。

2 .试讲技能:看录像，增加练习，对着镜子自己练习，找同伴练习，也可以互相指出不足

测验技巧:

外部:

仪容:指打扮

教育状态:指课堂教学中的状态

Tips :

只要穿得沉稳，穿得整整齐齐，满足教师职业的服装要求就行了。 不能穿太暴露、太紧身衣、太短或过于休闲的衣服。 女老师在服装方面六忌、忌讳、紧密、短、休闲、有污点的男老师不得穿短裤、拖鞋或穿太休闲的衣服。

2 .面试的时候，尊重考官，必须敲门敲三次门的时候，请把门打开，关门出门前向考官表示感谢的鞠躬是礼貌的表现，30度到60度比较合适。

3、教师是学生的良师益友，要保持笑容的姿势，对着镜子练习“e”的发音。 男老师表情温和就好。

4、老师还需要良好的语言表达能力。 语言表达注意停顿和抑扬顿挫。

内在:

教案设计，教学技能

建议:

1 .设计简案:一步一步写出关键词句，20分钟内构思清楚。

2、精巧引进:引进是试话的第一阶段，常用的引进方法有视频引进、图像引进、游戏引进、测验引进、诗文引进、温故引进、故事引进、歌曲引进、联系生活引进等。 幼儿园的一般导入是指体操，国语用猜谜导入，英语用歌导入，体育用游戏导入等。

要求:头脑风暴作出新的选择必须合适平滑

3、用心板书:户外运动以外的科目需要板书，板书体现了教育的基本工作。

板书的设计分为两个部分

字体:板书不好看的话，现在开始练习粉笔字。

强调设计感:可以使用大括号。 文字结合。 图解式板书。 大纲式板书。 小箭头符号表示各部分的关系。

试讲要求:试讲没有学生，但没有学生交流要求说出学生的心情，说出学生的交流感。

在试讲中，编剧、导演、主演、群演、老师的教导、学生的回答都是必要的。

三、答辩没有固定主题，主要内容如下:

1、课程内容的相关事例:本节课的重点是如何突破的？ 三维目标是什么？

2、专业知识相关例:请介绍鲁迅先生。

杂七杂八例:你真的想当老师吗？

答辩原则

知道的不知道自己认为不能改变的主题，不要慌，不能直接承认这个问题，但通过这个问题，知道在这个知识水平上有短板，可以补短板。

希望本文对大家有所帮助，最后祝大家面试及时通过