思政课有什么课_ 让思政课插上艺术翅膀 一曲《芳华》演绎青春的故事

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期间，浙江很多大学也以五四运动为主题开展思政课。 浙江音乐学院思政课熊群荣先生为该校舞蹈系学生开设了专门的思政课。 课上回顾了五四运动的历史，不仅探讨了五四精神，还在舞蹈系学生的现场演出了表现青年爱国主义精神的舞蹈作品“芳华”。

“什么是青春？ ”熊先生在开头的PPT中列举了问题，“青春是不给的情书，是空虚的酒瓶，是为了梦想而不顾身体的岁月，有勇气告诉世界”。

熊老师把这个问题抛给在场的学生。 一个女学生非常诗意地回答。 “青春是我们漫长的人生道路上，十分有意义的旅行。 在这次旅行中，我们也许有摔倒碰撞的过程，也许会闪耀着光芒。”

随后，从八联军的侵略到孙中山提出“中华振兴”的口号，到巴黎和会的“二十一条”和五四运动的爆发，熊先生回顾了五四运动的全过程，在激情的岁月，讲述了民族的觉醒。

其次，熊先生在五四精神的影响下，给大家讲述了不同时代青年进步的故事，让一代中国青年为民族国家的命运而奋斗。 其中也有很多脍炙人口的典型人物。

方志敏在狱中写的“可爱的中国”是“我活着的日子想为中国呼喊一天”。

在电影《什么都不听》中王力宏饰演的角色原型“富二代”沈崇，在抗日战争中，驾驶战斗机勇敢地与敌舰发生冲突，牺牲了27岁。 另外，也有高水平瘫痪的残疾人张海迪，青春支撑祖国的宇宙事业，平均年龄未满27岁的青年科学研究小组。

“青年兴为国家兴，青年强为国家强。 爱国主义是五四精神的源泉，进步、民主、科学是五四精神的核心。 ’熊老师说。

“奋斗的青春是最美的。 希望你们梦想成马，无芳华！ ’我说。 熊老师说。 并且，作为这个课程的特别环节，他表演了舞蹈系学生放学后创作的舞蹈“芳华”。

8个女孩子从观众席站起来，脱下身上的便服，演技服就亮了起来。 她们四人一组，仅几分钟就从柔美演出壮烈的舞蹈。 节目的最后，穿着迷彩服的4个女孩以“看死”的气势向观众排队，响起了“枪声”，少女们勇敢地牺牲了。

“这部作品是我们以青春为主线创作的，讲述了解放战争时代文工团的少女们的故事，表现了中国青年，特别是艺术青年从后方走向前线的革命故事。”

参加表演的舞蹈系女歌迷融对记者说:“我们的舞蹈分为两个部分。 第一段描写了女孩子们在文工团的时期。 文工团主要是在歌舞伎开展文艺宣传活动的文艺团体，鼓舞士气。 在第二阶段，由于国家的需要，这些文工团的女孩从战场的后方前来，她们经历了残酷的战争，为国家民族献出了出血和肉。 通过编创和表演，我们新时代的青年能够更加亲近地感受到爱国主义优良传统的传承，同时作品也具有鲜明的时代特征。

舞蹈专业的学生林优韦认为，这门思政课对艺术生来说非常独特，而且非常有意义。 “思想政治课不仅仅是一本书，感受到我们的专业渗透，对我们来说是非常适当的。 我们以前也尝试过思政内容的创作。 例如，我们的舞蹈系以改革开放40周年为主题展开了环境即兴舞蹈的创作活动，我也是其中的一员。 在编制中，我们更深入了解改革开放的各个时期内容，更深入了解课程内容。

所以，如果以后有这样的机会，我会继续参加。 现在我们学校也提出“让思政课插入艺术翅膀”的口号，我们作为学校的一员，积极响应时代的号召，把思想政治教育融入我们的专业，不断实践、探索和尝试。 ’他说

——浙江音乐学院马克思主义学院副院长熊群荣

今天，我们这门课以五四运动100周年为背景，讲述五四精神，教授当代中国青年如何弘扬五四精神，开始新时代的工作。

在课堂上表演的舞蹈“芳华”，是我们学生把自己舞蹈的专业特征结合起来，把思政课的内容和音乐舞蹈艺术的专业特色紧密结合起来创作的。 浙江音乐学院思想政治理论课目前正在开展思政加音乐舞台艺术思政课程表演，各专业学生结合专业特长发挥自己的优势。 学期末，我们将选择优秀的实践成果，举行全校性的集中展。

浙江音乐学院思想政治课充分发挥专业优势，将音乐、舞蹈、戏曲等学科专业要素和素材引入思政教室，有机地结合专业教育和思政教育，以立德树人为基本任务，在思想政治理论课上进行积极的创新探索和实践，在思政课程中插入艺术翅膀，追求艺术“真”，追求“善”，追求“美”之路

(原创标题“一曲<； 芳华>； 演青春的故事”，原作者郑琳。 编辑吴盈秋)