人类非物质文化遗产还有哪些_ 这项人类非物质文化遗产，杭州这所小学作为特色课程坚持了12年

“有一天

老虎正在树下练拳

赫赫

欣赏自己魁梧的身姿

熟练地练习

得不到森林之王称号的脸

这时狐狸悠然自得地走了过来

……”

这部关于灵活“虎与狐的故事”的影片戏发生在杭州市现代实验小学普通美术课。

孩子们用属于他们年龄的语言和动作表演的这出电影剧，充满了孩子的兴趣。

负责影画剧课的老师刘智秀说:

我们不仅要让孩子知道影画剧，还要用适合他们年龄的方法接触学习。

作为我国古老的民间艺术，影画剧始于西汉，兴于唐朝。

元朝，皮影剧在欧洲和西亚等地传播。 2011年，皮影剧被评为人类非物质文化遗产。

因为传统的影画剧制作技巧复杂，曲子也枯燥难懂，刘老师从自己的教育经验中思考方法。

她把国语教科书中的故事和人物、看的动画片、古典童话等写成了连环画剧，为了让孩子们能读，试着把连环画剧和他们的距离拉近。

她还把电影戏从小学一年级到六年级通过美育课程，让孩子们看、理解、动手，体验了电影戏演出的全过程。

在教室里制作版画的皮影形象比传统要简单得多，但仍需要很多步骤

首先，同学们可以自由选择自己喜欢的漫画形象来创作。

第二步是雕刻。

制作传统版画需要用木板雕刻，但考虑到难易度，刘老师为孩子们选择了胶板。

第三是印刷，用专用的墨辊在宣纸上印刷雕刻的画。

这一步看起来很简单，但需要同学合作完成。

墨水打印在宣纸上时，如果没有纸张放置，重影和位置重叠，多重复此步骤。

第四个是彩色。

毛笔、水墨、调色板、孩子们用宣纸上画了颜色的漫画形象来着色，最后晒在黑板上。

这些工程完成后，再将一幅版画放入漂亮的立方体形展示架，全部完成。

在制作皮影图像的过程中，孩子们独立完成了设计、雕刻、制作、演示的全过程，接触板雕刻、版画、水墨等工艺美术知识，在潜在的沉默化中接受了传统的现代美术课程。

作为特色课程，皮影戏进入杭州市现代实验小学已经12年，传统皮影文化已深入到孩子们的校园生活中。

杭州市现代实验小学校长张刚说:

学校把影画剧引进校园，不仅滋润了孩子们的童心，还传播了中华民族优秀的传统文化。

同学们创作的这部充满儿童趣味的影画和影画剧将在下周杭州展览馆举办的“美丽，我国”儿童美术年展上展出。