小学老师教学行为_ 大家怎么看浙江小学真有教学黑科技，还是成了哗众取宠典型？

谈到人父、人母、家长的愿望排行榜，相信孩子的成绩很好，这必然以排行榜闻名，而且必然居前二。

无数家长非常重视教育，他们对孩子的期待，与社会交换了这些机构在这些方面的随意欢迎。

带头学习的孩子

不过，最近的消息是在浙江省的小学用头环，通过头环取得孩子的脑电波，知道他们的注意力是否集中。

看到所谓的黑科学技术，以孩子的集中精力为代价，可以取得稳定的教育成绩，考上理想的学校，最终出人头地。

想法，太好了

现实，露面。

并且，这样的设备的正确性是怎样的，但实际上能否标榜，正确地检测孩子的注意力，反馈给教师，由教师反馈给家长，依靠外部对孩子注意力的指导，集中精力学习。

只谈这种做法是否是学生对隐私的越境窥视，每个学生都像童话国王一样，毫不掩饰地向教师和家长暴露自己，当然进入了这些生产机构的信息库。

想想就害怕，科学技术是让我们的生活更好，追求更好的生活，成为生活和学习的束缚，不是锁住孩子的本能。

科学的目的是什么，不同的人有不同的解释，但笔者相信这绝不是侵犯学生的隐私。

这个学校和同意使用这些设备的监护人，你们的随意算盘一定是空的。

在这样的学习过程中，“成苗”的助长行为，肯定也得不到幻想的结果。

幸运的是，11月1日早晨，我又看到了。 我们不仅得到了大众反对的声音，还得到了这次实验被禁止的权威声音。

作为两个孩子的父亲，我们深刻理解每个家长都希望孩子成龙，希望女儿成凤的愿望。 只是，我们可以对孩子有一点敬意。

希望我们的学校机关也能在追求学生教育质量的同时，关注学生的身心健康。