消除人以上的大班额_河南:义务教育学校额外班级规模基本消除

中国青年网郑州8月14日电(记者白玉清、维基)8月13日，河南省政府办公厅发布了《河南省人民政府2018年教育职责执行情况自查自评报告》(以下简称《报告》)。到2018年，河南省全纳幼儿园覆盖率达到65%，义务教育学校66名以上学生额外班级规模基本消除。

消除人以上的大班额

据报道，河南省学前教育毛入学率达到88.13%。全纳幼儿园覆盖率达到65%，比2017年增长4.8%，实现省级目标。河南省2441个乡镇中，有公立中心幼儿园2216个，有一所以上公立中心幼儿园的乡镇比例达到90.78%。

在义务教育发展中，河南省实施了扩大城镇义务教育资源的五年计划和“全面间伐”工程。2018年，将翻修7 146所学校。发布《关于进一步加强辍学控制和留校提高义务教育巩固水平的实施意见》。九年制义务教育巩固率为94.62%，比上年提高0.36%，达到省级要求。共有134个县(市、区)被评为全国义务教育发展基本均衡，占85%。河南省义务教育学校大班和特大班比例连续五年下降，2018年分别下降4.34%和4.12%，66人以上的特大班基本消除。

报告指出，尽管2018年河南教育取得了长足的进步，但仍存在一些问题和不足:教育区域、城乡和学校之间的差距依然明显；“入学难”、“入学贵”、“择校热”和“班级规模大”的问题尚未完全解决。人才培养的规模、结构和创新能力已不能适应经济社会发展的需要。教育改革滞后，体制缺乏活力。保障能力不足，对各级各类教育学生的平均资助在全国仍处于落后地位。

针对上述问题，报告提出了改进措施。首先，要全面加强党对教育的领导，全面落实教育优先发展的战略地位。坚持社会主义办学方向，落实培养道德和人才的根本任务，推进思想政治工作与教育教学的深入融合，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，大力推进教育公平。同时，要深化教育评估改革，继续推进教育“管理服务”改革，加强教育督导机制改革，扩大教育开放。

此外，针对此次自查中发现的乡镇公立中心幼儿园覆盖不全、特殊教育资源教室建设滞后等问题，我们集中力量，立即整改。针对职业教育和普通教育入学率与义务教育基本均衡发展、县域通过率相对较低等问题。，我们应该努力加快整改。