只要小学语文基础巩固，期末考试就能提高成绩，特别练习是必不可少的。

快乐地学习拼音，轻松地学习汉语。

我们的语文老师经常要求学生多阅读，多练习写作。为了让孩子们对汉语学习感兴趣，在日常教学中会开展各种各样的汉语学习活动，如文学俱乐部、讲故事比赛、诗歌朗诵等。这些语言学习活动可以提高儿童的语言学习能力和兴趣，但小学语言侧重于基础知识，尤其是低年级的小学语言。

每次期末考试前，语文老师都会强调词汇的重点。看拼音、写单词、造句和理解单词的意思都是汉语的基本知识点。老师，父母会问，除了听写之外，我们的父母还有什么好方法可以帮助他们的孩子巩固汉语的基础知识？通过我的教学实践，做更多的特殊练习和加强孩子的记忆，我们可以保证语文期末考试取得了良好的成绩。

1.复制特殊练习

写作对小学低年级的学生非常重要。尤其是当孩子们在写作业的时候，他们经常漫不经心地问父母:"妈妈，你是怎么写这个单词的？"爸爸，你怎么把这个词拼起来的？妈妈很随意地把它写在草稿纸上，爸爸很随意地写了一个字。写作业成了一件非常随意的事情。家长们认为孩子的学习问题已经得到了迅速有效的解决，但他们没有意识到正是因为这个原因，他们的孩子的汉语基础没有得到巩固，他们已经形成了不良的汉语学习习惯。

中国老师建议我们应该让我们的孩子学习查字典，解决他们学习中不能造句的单词和不能写的单词的问题。如果他们不能，我们应该再问家长和老师。然而，写作是汉语最重要的基础知识，笔画的顺序和如何组合单词都需要大量重复的抄写练习。布置作业时，考虑到孩子作业的减少，抄作业不多。这就要求孩子们在日常生活中也能做更多的抄写训练。抄写课文中的新单词和句子有助于孩子理解知识点。

2、看拼音书写专项练习

仅仅通过抄写新单词是不可能很好地利用知识的。然后，看看用拼音写单词的练习是非常重要的。拼音也是小学语文中最重要的东西。为什么许多学生一到五、六年级甚至初中就经常犯拼音错误？找出拼音的错误选择也是一个错误率高的问题，因为拼音掌握得不好。当我们为孩子巩固基础知识时，父母可以给孩子更多类型的拼写和写作单词，也可以把课本中的生字作为练习内容。

作为一名语文教师，我还将在试卷和课后练习等教具上总结出错误率高的拼音单词，编辑成练习本，并每天为学生进行拼写练习。期末复习时，选择课本中需要掌握的新单词，让学生练习读拼音和写单词。只有通过不断的实践和基础知识点的反复巩固，小学语文才能在未来的学习过程中打下坚实的基础。

3、阅读专项练习

虽然低年级的语文学习对阅读理解没有要求，但阅读也是确保巩固基础知识点的一种方式。我如何在课堂上为低年级的孩子做阅读训练？上课前，我会给每个人一个没有注音的阅读。告诉孩子们不要预习就大声朗读。圈出未知单词和短语。起初，许多孩子看不懂。即使学了新单词，他们也读不好。在这个时候，我们必须明白，事实上，每天我们都要求我们的孩子回家读书，而孩子们能明白的很少。原因是低年级的孩子不懂单词。我们如何谈论理解内容？因此，我经常找到一些孩子们感兴趣的短文，教他们如何阅读汉字，以及如何解决生活中因不懂汉字而引起的问题。

只有反复巩固好单词和拼写，孩子们才能在期末考试中取得更好的成绩。尤其是，父母在帮助孩子复习时应该更加注意新单词的训练。他们应该通过阅读学习新单词，通过查字典解决构词法和造句问题，通过不断的抄写训练熟悉单词的结构和笔画顺序。只有打好基础，中国的成就才能稳步提高。如何帮助孩子复习汉语？父母还对什么感到困惑？欢迎留言。