手机网站
手机网站
我的孩子刚刚完成高考。回顾高中的三年，有快乐、沮丧、自信、失败、失落、希望和许多反思。
我发现孩子们在学习上有许多困难，因为初中遗留下来的问题没有及时解决。每当孩子们为此苦恼时，我总是认为如果他们在初中就做好准备会更好。现在我把它写出来，希望能帮助初中生的父母。
高中之前，必须养成这9个习惯。
如果小学是孩子进入校园的起点，高中是孩子的冲刺阶段，那么初中就是发展阶段和稳定阶段，这意味着初中实际上是孩子变化和进步最快的三年。在这三年中形成的孩子的学习习惯和生活习惯几乎决定了孩子的发展。
初中成绩优异的孩子有良好的学习习惯。进入高中后，勤奋好学=优秀。高中学到的知识很多，又难又快。没有良好的学习习惯，很难起床。
学习习惯是长期培养的结果。一旦好习惯或坏习惯形成，它们就不容易改变。因此，初中成绩不好的孩子的父母必须关注他们。他们不应该一看到成绩落后就忙于补课(补课只能补充一些知识点和解决问题的方法，不可能养成好习惯)。他们必须特别注意孩子的学习习惯。
由于缺乏意识，我的孩子在初中没有形成良好的学习习惯。在高中一年级开始时，他们面临焦虑和各种各样的问题，这严重影响了学习质量。
建议儿童在进入高中前养成九种习惯:管理习惯、集中习惯、坚持习惯、思考习惯、阅读习惯、提问和咨询习惯、知识、方法和人文积累习惯、总结和概括习惯、时间安排习惯。
这个孩子在多大程度上学习了各种科目？
数学
初中必须注意以下知识点(出现在高一作业和考试中):发现规律、循环周期、数字计数、简单计算、定义新运算、解方程等。运输和计算法则，特别是分配法则，应该反过来适用。简而言之，最好多了解一些解决难题的技巧。
初中的所有几何知识(图形知识)都必须学好，这样高中就不会受影响。我发现高中几何与初中几何有着密切的联系，甚至在初中就遇到了高一的一些问题(比如高一的三角函数问题，三年级也在研究)。我的孩子们在初中时对几何问题有了很好的理解，在高中时他们可以很容易地解决几何问题，但是有些孩子有一些困难。这些孩子的父母认为几何问题在初中没有通过或者没有得到重视。
[语/s2/][语/S2/]
从孩提时代起，我就没有养成读书的习惯，也没有买过很多课外读物，但是我也没有坚持要我的孩子去读。结果，我的孩子语感不强，很少有漂亮的单词和句子积累。现在我孩子的语文成绩很差，因为大多数高中考试都是课外知识。我很后悔。现在我没有时间读它们，也没有这样的习惯。
反省:现在我终于明白了——有了好的阅读习惯，进入高中语文并不比现在差。
英语
在初中，我认为我孩子的英语很好。因为初中英语每学期都很好，所以我没有参加课外辅导课。虽然高中英语已经开始学习单词，但是进步很快。我还没有消化它，我正在谈论新的课程。我的作业都是课外试卷。周末，我有几张大床单。大多数问题不是(因为我不知道很多单词)。我真的不知道初中英语是怎么混在一起的。
我同事的孩子们现在已经学会了新概念3。学习英语很容易。在初中，我觉得我的孩子和她的孩子都很优秀。我后悔没有提拔我的孩子。
孩子们对他们喜欢的科目有把握吗？
你发现大学的最终入学将是专业的吗？是我们高考考生现在沉浸在11年的学习中，三天才报考志愿那个专业！！我认为应该帮助孩子们尽早了解他们最喜欢的科目！许多家长说，我们下学期能再考虑一下吗？说实话，太晚了！
你什么时候开始考虑合适的时间？第一天！刚从小学进入初中的孩子同时接触到更多的科学和人文学科。他们不适应的最大原因是他们认为这是一个次要的科目，注意它，它是校长和副校长的副手(这是由于家长和教师的微妙影响)。因为这不重要，我不喜欢也不把它当回事。但是我从来没有想到这些科目与我们未来的职业生涯有关。
因此，如果你真的愿意为你的孩子“计划深远的”，那么帮助你的孩子开始认真喜欢二年级的生物、地理、政治、历史，甚至物理和一年级的化学。帮助孩子们多读书，多读书，亲近大自然，多想想他们未来的职业！
事实上，从初中第一天开始，高中和大学的入学考试就已经开始了战斗。面对高中入学考试和大学入学考试这两个重要的考试，细节往往决定最终的成败，而学生的最终考试成绩有起有落往往是“起有落”。
因此，对于初中生，尤其是初一学生来说，制定一个完美的计划，注重平时的功夫，巩固基础尤为重要。
初中一:适应初中的学习节奏、方法和手段，做好文科的积累。
初中第一天没有多少知识点和困难。然而，学好一年级是整个初中三年中最重要的事情。从小学到初中，学生们进入了一个新的环境。老师的教学方法改变了，他的知识加深了。
可以说，对于大多数学生来说，每个进入初中的人都回到了同一起跑线上。众所周知，开始100米赛跑很重要。如果你在比赛的前三分之一落后，就很难赶上。
更重要的是，在人生的第一阶段，你面临着一个新的环境，无法适应它，也无法掌握学习新知识的新方法。将这些问题积累到初中第二天会导致心理问题。
因此，在初中的第一阶段，学生必须完成两项任务:
一方面，要尽快完成从小学到初中的角色转变，越早适应初中的学习习惯，就越领先于别人一步。
另一方面，在学习的过程中，我们应该坚定不移，脚踏实地地学习每一个知识点，不要忘记每一个小错误。初中的要求不同于小学的要求。它深入挖掘每一个知识点，需要熟练的应用，甚至基于理解的创新。
父母做什么:督促他们认真完成作业，检查课堂笔记的安排，及时纠正不良的学习习惯。
初中第二天:做好文科的积累和科学研究方法与思想的提炼。
首先，如果一年级的基础打好了，并且你在从一年级到二年级的暑假期间对二年级的知识有了一个大致的了解，那么学好二年级的内容就不会有困难。
因为虽然初中第二天的知识很难，但我们已经讨论了很多在初中第一天应用的解决问题的技巧或想法。在第二天开始的时候，这只是包装上的变化或进一步的发展。
第二，在初中第二天的学习中，要注意总结相关类型的话题，特别是那些容易出错或不容易出错的话题，要有针对性地分类学习。
家长做什么:及时发现每门课的问题，并及时与班主任和班主任沟通。如果理解上有问题，你可以适当地向全班汇报。
三年级:所有科目都应该组织成一个系统，以提高它们的高度和深度，并适当地学习高中知识。
三年级的知识点不多，但却是高中入学考试的重点和难点。此外，三年级的学习主要是以复习为基础的，需要全面、有针对性的复习。
尤其是在第三年的下半年，最好用近几年的时间来做真正的试题，找出问题出在哪里，并努力掌握它们。去哪里问简单的问题，就知道了。
三年级最需要的是效率，而强学科最需要的是深度和高度。许多学生使用最简单的方法来解决问题，而不是优化方法和知识体系。
最容易想到的方法不一定是最简单的方法。有相对更多的计算和步骤，并且有更多时间和更多错误概率的风险！(当然，如果你别无选择，那就先做吧。这就是为什么你必须做不止一个问题，解决不止一个问题，你会知道找到问题的最短途径。)如果你想得多，走得少，你可以写得越来越多。这也是一种保护。
真正优秀的学生善于逐步总结、分类和完善他们的方法和知识！记住，聪明来自做更多的问题，思考更多，总结更多。一个问题用多种解决方法找到一种巧妙的方法，一个问题用多种解决方法找到一种通用的方法。有时它能让死者复活。用学生的话说，当几乎没有血的时候，生命是可以挽救的。全血返回，这是非常强大的！
不遗余力学习的学生可以学习连接初中和高中的高中知识。艺术和科学是一样的。
家长做什么:了解高中入学考试政策，确定目标学校，为辅导班的薄弱科目选择合适的教师，做好心理咨询工作。
目标
▌
"
