手机网站
手机网站
前天，我发表了一份对离线组织的评估。许多家长直接向我询问后台其他离线组织的情况。我粗略地总结了一下:
大多数家长问李步英语、英孚儿童英语、长金鹿、爱贝和迪士尼英语。当然，有几个机构要求更少一些，比如安妮·弗劳尔阅读厅、新东方泡泡儿童英语和贝乐英语。
家长们有协商和困惑，这对钓鱼先生很有价值。我会安排对这些线下机构的评估，但是如果父母等不及，他们也可以直接问我他们是否想尽快知道。
在最后一篇文章中，我提到了离线代理需要注意的一些问题。一些家长仍然困惑不解:在线和离线组织之间有什么选择？
今天要测试的组织是利布英语。这个离线组织很难进行研究，并且存在地区差异。因此，我先给你一个解释。虽然由于一些不可控因素，某些维度无法覆盖某个区域的整个品牌，但也不能说完全没有参考价值。
如果有家长想补充或有疑问，鱼先生也欢迎你来和我谈谈。在那之后，不要说太多。这是正式的评估！
李步英语始于2009年，我整理了一些关于它的发展和父母的信息，如下图所示:
可以看出，在教材的选择上，李步英语一直是一种相对认可的原版教材。从官方信息来看，近两年来，介绍培生3H系列教材、牛津树、RAZ等一直很受欢迎。
也有代表性的教材，这是值得称赞的，但如果我们深入课程，我们需要说些别的。
据我所知，在校园里，他们的大部分主要课程都是自编教材，与本月活动主题的情境教学相匹配。
例如，万圣节在一段时间前举行，圣诞节在十二月举行。这些课程的真正效果更多地取决于教师的教学水平。
这种课程实际上是录制和广播的。真人和外籍教师之间似乎有互动。但是，它实际上是预先录制的，不能根据孩子的学习情况调整课程表。如果孩子们在课堂上有问题，他们就不能及时解决。即使孩子们理解错了，也没有人“教”他们。适用于非零基础、学习主动性强的儿童。
因为他们都是在线录音和广播课程，父母需要花更多的时间和精力带孩子去学习。还有其他可供参考的选择吗？
是的，还有很多！
如果我们能“在我们能学的地方学习，我们就不会在我们能学的地方学习”，如果我们坚持学习，我们孩子的词汇量会有所增加。
这是四个在线英语机构与剑桥考试联系的登记表。需要它的父母可以参考它。与达达英语奇迹教材相比，最高水平是FCE。
当然，具体水平也取决于孩子对情况的掌握，更高的水平只是一种理想状态。 揭秘师资说到老师，我在最后一篇文章中还说，语文教学主要用于离线机构。毕竟，外籍教师数量有限，在二线和三线城市使用汉语教学更为普遍。
据我所知，李布英语的基础外教和汉语老师的比例是1:3，正式班级仍然以汉语老师为主。
从官方宣传中可以看出，利布英语已经与英国贝尔教育签署了战略合作协议。双方将在教师培训课程设计、教师交流、CELTA认证中心等方面开展深入合作。
我知道英国的贝尔教育。它确实是一个有着近65年历史的老教师培训中心。其教学范围涵盖儿童英语、青年英语、大学英语和教师培训。然而，李步英语并不是唯一能与贝尔教育合作的国内组织。
这是什么意思？贝尔教育可以简单地理解为付费教师培训中心。有许多课程可供选择。如果你符合某些条件，你可以申请班级培训并在毕业后颁发相应的证书。虽然利布英语和贝尔教育已经合作，但政府并没有明确表示所有教师都将参加培训。
然而，从他们的招聘信息可以看出，显然不是每个教师都是合格的，毕竟他们也招聘年轻的英语教师培训师，只需要2-3年的经验。
此外，考虑到中等教育，让我们先看看李步的中等教育教师的招聘要求:
换句话说，李步的大部分英语教师几乎没有教学经验，只能依靠后期培训。我对教师的素质没有太多评论。我只是向你展示这个事实。毕竟，教师的真正水平取决于具体课程的表现。关于选择老师还是外教？我在最后一篇文章中也提出了这个问题。
选择教学是有益的，尤其是对零基础的孩子。使用汉语教学有助于师生之间的正常交流，使幼儿能够快速理解教师的指导，并有助于以后更深层次的学习。
然而，就英语学习而言，我们实际上害怕我们的孩子会形成把汉语翻译成英语的思维方式。也不建议中国教育过多地介入儿童的思维方式。还建议家长让孩子理解英语单词，并以图片的形式理解所学单词的意思，以便孩子能够形成良好的英语思维模式。
然而，像达达英语和北大这样的机构使用来自欧美的外籍教师。还有一些相对便宜的菲律宾机构，如51台、acaso和游说英语。
事实上，教师的信息不是很透明。一些组织可以看到教师的不良评价项目作为参考，而另一些组织则不能。因此，无论什么组织，教师的选择都是非常重要的。
初步体验试听李步英语在杭州没有校园，所以我只能从其他地方借用好朋友的孩子来听。
在离线机构的试听班里，通常会有两名外籍教师和四名同伴在中国授课，但应该注意的是，他们真正的班级是一个14个孩子一起学习的小班。
该课程主要以白板互动娃娃教具的形式进行。3岁左右的孩子主要是在外国老师的帮助下用汉语教学，白板是在学习单词的同时用洋娃娃进行的。上课过程从和孩子们跳舞开始，然后跟着有节奏的歌曲跳。孩子们非常喜欢它。班级气氛很好。学完单词后，他们拖着一列长长的空白色火车去画画和做手工。试镜结束了。
(李步英语)两种课程体系都可以和CEFR相比较，这样我们就可以直接比较他们的学习进度。
如上图所示，学龄前，即6岁前，这两所院校的课程体系相当于欧洲标准A1预科(Pre A1)水平。在6到12岁之间，这两个机构的学习进度实际上是不一致的。
然而，当孩子大约12岁时，两所学校的课程体系在这里重叠，达到了欧洲标准A2的水平，可以达到的最高水平也是欧洲标准B的水平
可以说，这两所学校的课程体系非常相似，甚至相应的教学内容也有些相似。
例如，这两个机构将在6岁以后将自然拼写相关知识点添加到他们的课程中，并在6岁以后将主题相关学习和写作相关技能添加到他们的课程中。
(李步英语官方网站信息)
总体而言，李步英语的特点是其权威的教材，也适合发展儿童的阅读能力，特别是流行的分级阅读，如牛津树和RAZ。此外，课程体系相对系统。有4种课程，包括零基础水平儿童的入门课程和提高其“听、说、读、写”能力的核心课程。课程选择丰富。
学前儿童学习的内容相对简单。如果考试的目的是让孩子上小学，这可能还不够。父母需要找到有针对性的课程来学习。
此外，如果父母寻找牛津树和RAZ图画书，还有其他选择可以参考。与其他在线组织相比，李步英语实际上更贵，而且有更多经济实惠的课程可供选择。
然而，俞宗怡认为，最后选择哪种课程应该更适合儿童的具体学习情况。如果你感到困惑，不知道孩子们适合离线还是在线课程，或者哪种在线组织课程更具成本效益，你可以在下面留言或者私下信任我。
