在开学的第一周，大部分初中一年级的学生已经融入了他们的新生活，并且乐于和新同学一起学习和生活。然而，总有例外。我发现一个叫小南的女同学“与众不同”，她说话声音很低，不敢抬头看，不想和别人交流，独自一人。她害怕老师说的话，不敢松懈。昨天，宿舍的班主任告诉我小南晚上睡不着，一直哭，问她为什么。后来，她反复问，说厕所里的滴水声让她保持清醒，但厕所里的滴水声很小，其他学生不受影响。

事实上，我理解这是一种学生不适应初中集体生活的情况，他们内心的焦虑和压力太大，无法解决。

在每年接手的新生中，有这样的学生因为无法适应新的学习环境而患有焦虑和失眠。小学生活在父母或祖父母的精心照顾下，生活条件和环境安静温暖。然而，我一到初中，情况就变了，因为我不能适应在学校生活，无论是身体上还是心理上。我胆小，紧张，晚上睡不着觉，也不愿意和别人交流。

人性有追求安全和怀旧的心理，儿童也是如此。然而，有些人适应性强，能很快适应新环境，而另一些人适应性差，不能很快适应环境的变化。从家庭生活到学校生活的变化对孩子们来说是一个巨大的变化。学习方式发生了变化，生活习惯也发生了很大变化。如果我们不能迅速适应这种变化，我们的学习肯定会受到影响，特别是像我们学校这样每两周才回来一次的学生。

怎么样？教师可以从以下三个方面帮助学生度过这个难关。

1。多和她聊聊，表达你对她的关心，缓解她的孤独和焦虑。

作为一名教师，尤其是班主任，在发现这样的学生后，不要忽视他们，认为孩子们是这样的。一段时间后，他们会习惯的。相反，他们应该积极干预，帮助学生尽快走出“适应期”，让她跟上每个人的节奏。否则，她可能会把班级拖回去。

如何关心她的

以上三点都是小事，不会花很长时间，但效果还是不错的。至少，她不会觉得这个群体中的每个人都忽视了她的存在。

2。给她找个朋友。

初中生非常需要朋友。虽然他们在每个年龄组都需要伴侣，但初中生最需要，因为在12或13岁时，他们的身体和大脑发展迅速。他们的眼睛开始看自己和周围的环境。卢梭说:随着他的社会关系、他的需求、他的主动和被动依赖的增加，他对外部事物的意识已经觉醒。他们需要朋友，渴望得到他们的认可和支持。

因此，在一个集体中，如果没有朋友和伙伴玩得好，那是非常孤独、无助和痛苦的。女孩是否被同龄人接受是她们的头等大事，甚至比学习更重要。这是老师不可替代的担忧。因此，当她自己找不到朋友时，我们的老师有必要帮她找一个朋友。

[大多数初中一年级的学生仍然非常听老师讲课。班上只有一对双胞胎姐妹。他们活泼、温和但不强壮。我让他们和晓楠坐在一起，告诉他们多和晓楠聊天，互相帮助。小姐妹们非常乐于助人。他们去厕所，喝水，吃饭，和小楠上床睡觉。

效果很快显现出来。肖南的脸上开始露出笑容，他更加大胆了。他不再独自坐在角落里发呆。这是朋友的角色，

3。联系你的父母，每周带他们出去一次。

这是一所寄宿学校，对学生的管理非常严格。我们每两周回家一次，两天一次。刚入学的新生无法适应，尤其是像小南这样的学生。所以，我们可以破例让父母在两周中间来一次，带她出去，回家，吃完饭再回来。

有些老师可能担心这样做会让学生更加依赖父母。事实上，没关系。婴儿需要奶嘴来代替断奶，父母可以这样做一次。我们从未见过一个孩子使用奶嘴不扔掉。当她不需要它时，她会很自然地扔掉它。

我家大宝就是这样。大宝是个女孩。三年前她上一年级的时候几乎和肖楠一样。焦虑、失眠、无法进食，每个星期五都打电话哭。所以在她没有回来的那个星期的星期六，我去了她的学校，利用午餐和午休时间来接她，去学校门口的一家小餐馆吃饭(事实上，小餐馆的食物不如学校的好)，然后去附近的一个小公园坐坐聊天。她去上课的时候，送她回去。在接下来的一周，她将能够更平静地睡觉和学习。

这持续了半个多学期，我去过那里五六次。慢慢地，她完全适应了初中的生活，我再也没有去过那里。今年，我已经上高中了，没有初中第一天的情况。

事实上，这样的学生不多。每个班可能有一两个学生。大多数学生仍然可以很快适应学校的新生活。然而，当有这样的学生时，我们不应该感到很沮丧。只要稍加努力，我们就会逐渐变得更好。到下学期，这种情况将基本消失。[/s2/]