立体几何_立体几何起源

立体画板2.15已发布,请下载。欢迎合作指导。立体画板chm格式的教程使用方便。可到我立体画板群里下载,群号:302321777 下载,专区立体画板w7_2.15下载(适用于w7系统)

简介：数学几何中的公理、推论及其他定理。公理公理1如果一条直线上的两点在一个平面内，那么这条直线上的所有点

立体几何题型与方法(理科) 专业文档专业文档是百度文库认证用户/机构上传的专业性文档,文库VIP用户或购买专业文档下载特权礼包的其他会员用户可用专业文档下载特权免

棱柱表面积A=L*H+2*S,体积V=S*H (L--底面周长,H--柱高,S--底面面积) 圆柱表面积A=L*H+2*S=2π*R*H+2π*R^2,体积V=S*H=π*R^2*H (L--底面周长,H--柱高,S--底面面积

谢邀!很多同学觉得立体几何很难,看到题目往往无从下手。而很多老师也宣称要学好立体几何需要具备所谓的“良好的空间想象能力”。看起来似乎很有道理,其实经不起推敲。在我看来,这种归因,说难听些,很有误人子弟之嫌。什么叫“良好的空间想象能力”,这本就是一个模糊的概念。用一个未界定清楚的概念去解释一种现象是极度不负责任的,这导致的后果就是很多学生潜意识会做出这样的推理:1) 我的立体几何学不好 -> 2) 因为我没有良好的空间想象能力 -> 3) 良好的空间想象能力应该是天生的 ->4) 因此我立体几何学不好是天生比别人在这方面“笨”-> 5) 因此我再怎么努力也是徒劳的。而很多老师地教不得法,让那些努力学习了的孩子仍旧取不得进步,于是,他们就更加相信上面的推理了,最终成为恶性循环。在这里我想告诉这些努力了但没有收到效果的同学们一个好消息:不是你没有天分,而是你一直被错误地教导,你自己也在错误地归因,仅此而已。事实上,你只要学好本质教育的三招中的第3招-盯住目标和第1招-翻译就可以解决高考难度的所有立体集合题目了。我用两道高考难度的例题带领大家学习下这两招,并说明如何灵活

立体几何初步考纲下载考情上线一、平面.1.经过不在同一条直线上的三点确定一个面.注:两两相交且不过同一点的四条直线必在同一平面内.2.两个平面可将平面分成3或4部分.

立体几何专题复习(教师版) xinzhiduming33|2018-06-26 |举报专业文档专业文档是百度文库认证用户/机构上传的专业性文档,文库VIP用户或购买专业文档下载特权礼包的其他