教学活动形式有哪些 教学活动形式

教学活动既然是指施教者(教师)按照一定的教学原则通过恰当的教学方法和教学内容,达到对受教者进行传授客观性知识、锻炼技能、启迪智慧、引导正确的价值实现和激发积极情感体验的教育活动,其形式多样,在教育实践中,主要的教学活动形式有:讲授式:教师通过系统的知识讲解,给学生留下深刻而清晰的知识结构。谈话式:师生通过相互交流谈话,达到释疑解惑的目的。研讨式:师生和学生围绕一定的课题进行探究式学习思考讨论,达到相互学习、启迪智慧,加深理解的目的。实践活动式:通过具体的实践或活动开展,使学生的动手动脑能力和社会适应能力得到发展。竞赛式:通过考试或比赛的方法,激发学生潜能。当然,实践中的教学活动形式有很多,只要能达到教学目的都是值得肯定的。自由学习式:学生自己通过书本、多媒体等多种渠道进行学习。扩展资料:教学活动的基本环节就是指教学活动这一个个各具不同功能的不同阶段。教学环节包括:复习→导入新课→讲授新课→师生互动→课堂总结→布置作业。教学活动组织的构成要素:受教者(学生);施教者(教师);教学目的;教学内容 ;教学方法; 教学环境。各因素之间的关系,学生是教学活动组织的出发点,也是教学活动组织的落脚点

数学教学活动必须激发学生兴趣,调动学生积极性,引发学生思考;要注重培养学生良好的学习习惯、掌握有效的学习方法。学生学习应当是一个生动活泼的、主动地和富有个性的过程,除接受学习外,动手实践、自主探索与合作交流也是数学学习的重要方式,学生应当有足够的时间和空间经历观察、实验、猜测、验证、推理、计算、证明等活动过程。 观察、实验、练习 小学数学活动课,必须突出具体形象思维,给学生以能力的钥匙,不给知识的包袱,促进具体形象思维向抽象逻辑思维的过渡。小学生的思维,在四年级之前,是以认识“具体实例”、“直观特征”为标志的具体形象思维为主;在四年级之后,则向掌握“主要属性”、“种属关系”、“实际功用”为标志的抽象逻辑思维过渡,不过这种抽象逻辑思维还是以具体形象为支柱。 1、启发、游戏、绘画、讨论、出题 2、小组讨论、小组比赛、小组挑战、夺红旗、做游戏

幼儿园教学的几种活动形式 中国学术期刊网|2018-06-27 |举报 中国学术期刊网中国规模最大的中文学术期刊荐稿网络|总评分0.0|文档量0|浏览量0 专业文档 专业文档是百度文

简介:教学活动通常指的是以教学班为单位的课堂教学活动。它是学校教学工作的基本形式。教学活动是一个完整的教学

网上教学的常见形式有哪些 frejachy|2018-06-26 |举报 具体介绍现在网上教学的几种常见形式,直播录播等 专业文档 专业文档是百度文库认证用户/机构上传的专业性文档,文库

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活 动 形 式 : 课 堂 教 学 wenjin2025上传于2017-01-10 教 育 社 会 学 试读已经结束,如果需要继续阅读或下载,敬请购买 ¥0元 购买 大小:644.00KB 1下载券 登录百度文库,专享

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