日本历史教科书问题

组图:真正日本历史教科书是这样描写中国的

492x337 - 75KB - JPEG

韩国决定将日本历史教科书问题提交国际会议

291x400 - 12KB - JPEG

日本教科书为滔天罪行洗白 肆意篡改历史

640x360 - 35KB - JPEG

日本教科书篡改了哪些历史?

402x440 - 101KB - JPEG

日本教科书为滔天罪行洗白 肆意篡改历史

640x360 - 44KB - JPEG

组图:真正日本历史教科书是这样描写中国的

506x411 - 85KB - JPEG

中韩抗议日本教科书歪曲历史 督促日本修改

500x375 - 19KB - JPEG

抗议日本政府篡改历史教科书(图)

1302x1103 - 206KB - JPEG

韩国:正式要求日本修改歪曲历史的教科书

447x300 - 23KB - JPEG

人教版教科书《历史与社会》的日文版在日本正

400x314 - 136KB - JPEG

日本新高中历史教科书否认南京大屠杀是30万

448x331 - 45KB - JPEG

日本右翼推崇歪曲历史教科书

300x318 - 12KB - JPEG

日本企业赞助歪曲历史教科书再调查(组图)

400x242 - 9KB - JPEG

韩国在联合国人权会上再次谴责日本教科书问题

410x360 - 25KB - JPEG

日本教科书问题层出不穷 审定制乃症结所在(图

200x280 - 9KB - JPEG

简介：日本教科书事件，是日本政府对历史教科书的审定工作采取"不进行政治干预的方针"的事件，并由日本"新历史教

外界对日本历史教科书问题向来敏感。尤其是日本历史教科书对待侵华战争、南京大屠杀等敏感话题的态度,往往也会刺激到舆论场。 日本历史教科书

日本总是试图通过历史教科书美化侵略战争的罪行。日本新历史教科书送审本被媒体提前曝光，再次成为舆论关注的焦点。 本报讯 据《参考消息》报道又到了日本4年一度的教科书审定时间，在4月上旬教科书审定结果出炉前，由于日本新历史教科书编撰会送审的《新历史教科书》内容被日本媒体提前曝光，因而再次成为舆论关注的焦点。 日本《新历史教科书》严重歪曲历史，有民间团体将其称为“凶化书”(与“教科书”一词的日语发音相同)，纵观该教科书的内容，“凶化”可谓恰如其分。根据这次曝光的送

跑到日本去出丑丢人. 日本新版历史教科书的问题,你真正的看过吗? 楼主:乱跑的狒狒时 很遗憾的是,我看得日本新版教科书依然不是原版的,而是台湾翻译的,也幸亏于此,可以不

本人才疏学浅,也没看过日本二战历史教科书,忽然想起来一个逻辑,想跟大家分享和分析一下。如果说的好,请淡定,如果说的不好,就当我放个屁!序言以上我感觉日本把二战历史,

日本人对战争认识有重大影响。日本国内保守势力、右翼势力将修改历史教科书作为否定近代发动侵略中国战争的性质、篡改历史的突破口和重点,

1、日本教科书的演变 在二战后,日本的教科书的制度与内容都发生了很大的变化。 在制度上,原来的国定教科书的制度改为审定制,国家仅通过文部省(现改为文部科学省)制定《学习指导要领》,提出基本的要求,而教材的具体内容,可由学者和教师编写,通过教育课程审议会审定后即可使用。而学校是否采用,则由各学区决定,各种教材通过竞争获得在学校的采用率。 在内容上,战后初期的教科书基本上摆脱了原来的皇国史观和军国主义的思想体系,代之以民主主义的内容。对日本发动的侵略战争的历史事实,有一定程度的描写,这是历史教科书的"改善"趋势。尽管这种"改善"是迫于国际压力,而且还很不彻底,但与战前和战争中的教科书相比,还是有根本的变化。 战后伴随冷战的开始,日本右翼势力也对历史教科书的"改善"趋势进行了顽固的抵制,不断地推动历史教科书向相反的方向发展,这就是历史教科书的"改恶"趋向。总的来看,战后日本历史教科书是在"改善"与"改恶"这两种趋向的斗争中变化的。 历史教科书的改善趋势,表现在有良心的知识分

1. 你如何看待日本篡改历史教科书问题你认为中国教科书是否有值得反思的地方现在若由你来负责修订相应的教材你会怎么做为什么一开始我对这个问题十分反感我很讨厌日

日本历史教科书问题日本一群曾因编写初中历史教科书时粉饰日本战时暴行而触怒亚洲的作者﹐现在又计划为小学和高中学生编写教科书. 新闻中心意见反馈留言板电话：010