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人教版三下《西门豹》教学设计 511055597|2018-06-27 |举报 专业文档 专业文档是百度文库认证用户/机构上传的专业性文档,文库VIP用户或购买专业文档下载特权礼包的其他
分别叙述了西门豹的三件事:先是写一到邺就着手调查,故事是西门豹精心设计询问老大 为此,教师在教学过程中,要指导学生边读边悟,边悟边议,读议结合。惟有如此,才能让学生
王传芬设计者王传芬工作单位郧西县实验小学教学内容课题名称西门豹学科语文总课时数 3课时单元章节名称第八单元页码 125--129执教者王传芬版
1、《西门豹》教学设计2、小学语文《西门豹》优秀教学设计及反思3、西门豹优秀教学设计(二课时)4、《西门豹》教学设计与教学反思5、小学语
30西门豹教学设计 野望采薇223|2018-06-26 |举报 专业文档 专业文档是百度文库认证用户/机构上传的专业性文档,文库VIP用户或购买专业文档下载特权礼包的其他会员用户可
引导学生抓住西门豹怎么说、怎么做的有关重点语句,让学生体会西门豹的巧妙之处。西门豹惩治巫婆的关键,是说新娘不漂亮,这个借口既救了新娘,
繁华落尽见真淳——《西门豹》教学设计 作者:东高地一小张杰 《西门豹》可谓是一篇 课本,我足足冥思苦想了两节课也没有发现出“彩”的地方。内心不禁感叹:“西门豹呀
教材分析:这是一篇讲读课文。讲的是两千年前,西门豹管理邺那个地方时,通过调查,了解散到那里的豪绅和巫婆勾结在一起为害百姓,便设计破除迷信,大力兴修水利使邺地繁荣起
共2课时 30西门豹小学语文人教2001课标版 1教学目标 1、联系上下文理解“麻烦、提心吊胆、面如土色、闹”等词义。2、初步学会抓住重点段给课文分段的方法。3、引导抓
【教材简析】这是一篇讲读课文。讲的是两千年前,西门豹管理邺那个地方时,通过调查,了解散到那里的豪绅和巫婆勾结在一起为害百姓,便设计破除迷信,大力兴修水利使邺地繁