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数其实应该记住原理容易弄懂些往往原理麻烦且我应用用通记住所我觉应该记住用定理我应用用足够捉摸定理做题用至于师没讲明白自看看我觉师问题自怕麻烦或者自明白或

记得当年第一堂课,老师第一句话就是,我们工大对数学的要求高,我们的工数教材比高数难,大家做好准备。

本质上没有大的区别 以前,数学分析只针对数学这个理科专业,面对的是师范生和综合大学数学专业学生,最近几年,工科院校深感自己培养的工科学生数学基础薄弱,发现凡是有科研后劲的,比如能拿到百优博士论文的学生一般的数学素质较强,于是乎,校方感觉有必要加强对工科学生数学素质的培养,先后进行改革,就是在原来高等数学的基础上,增加了些许证明分析的难度,并且先后出了教材,课程名称也改变了,其实就是介于高等数学和数学分析之间的试验品。 目前首批985工科专业都这么高,初衷不错,谁知道结果怎样呢? 至于数学三,难度较数学一低,个人感觉没必要用工科数学分析。 同济版的高数,发行量第一,诸多院校皆使用或参考它。比较成熟的教材,不错的。

大学的数学学习跟高中有很大不同,主要是知识的量和难度都很大,而且练习题做得相对较少。 所以,如果感到吃力,就从头开始,把最基础的内容、概念掌握后,再将课

简介：《工科数学分析》是2010年中国地质大学出版社出版的图书，作者是彭放。内容简介《工科数学分析(下册)》是以

工科数学分析及答案 邹永斌z|2012-05-05 |举报 专业文档 专业文档是百度文库认证用户/机构上传的专业性文档,文库VIP用户或购买专业文档下载特权礼包的其他会员用户可用

数学知识是一步一步发展的。学习数学是上楼梯。一步不走,两步并一步肯定累。学习吃力,表示原来基础欠缺。需要补差补缺,不然后面困难更大。★数学学习的速

工科类专业在每年高考志愿填报中,倍受考生和家长青睐,其中又有一些专业常见火爆。本文整理土木工程、电气工程等9个常年热门的专业,分析其就

工科数学分析(一),spContent=工科数学分析MOOC课程涵盖了经典数学分析课程内容,增加了许多现代数学的内容,培养学生应用数学的能力。本套视频课程充分利用多媒体技术

《工科数学分析》是我校所有专业必修的一门基础课。根据各专业的不同要求,我校《工数》共分为3个层次。在3个层次的教学大纲中,不同程度的都加强了数学基础,降低了对一