理解一元二次方程求根公式的推导过程,了解公式法的概念,会熟练应用公式法解一元二次方程. 复习具体数字的一元二次方程配方法的解题过程,引入ax2+bx+c=0(a≠0)的求根公
公式法解一元二次方程一、教学目标(1)知识目标1.理解求根公式的推导过程和判别公式;.使学生能熟练地运用公式法求解一元二次方程.()能力目标1.通过由配方法推导求根公式
7.3用公式法解一元二次方程教学目标? (1)会用公式法解一元二次方程; ?(2)经历求根公式的发现和探究过程,提高学生观察能力、分析能力以及逻辑思维能力; ?(3)渗透化归思想
解一元二次方程. (2)能力目标1.通过由配方法推导求根公式,培养学生推理能力和由特殊到一般的数学思想. 1.掌握公式法解一元二次方程的一般步骤.公式法解一元二次方程教案
新人教版九年级下册22.2公式法解一元二次方程教案 专业文档 专业文档是百度文库认证用户/机构上传的专业性文档,文库VIP用户或购买专业文档下载特权礼包的其他会员用户
ax²+bx+c=0,(a≠0) 【x²+(b/a)x+c/a】=0 【x²+(b/a)x+(b/2a)²-(b/2a)²+c/a】=0 【x+(b/2a)】²-(b&
本节课是在配方法解一元二次方程基础上的延伸,重点是求根公式的推导和公式法的应用,并能用公式法解简单系数的一元二次方程 二、教学目标(知识、技能、情感态度与价值
熟练地运用公式法解一元二次方程。【过程与方法】经历探究求根公式的过程,发展合情 回复“我要过面试”获取试讲教案(含音频)+答辩+结构化
x1=[-b+ sqrt(b^2-4ac)]/2a x2=[-b- sqrt(b^2-4ac)]/2a
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