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西方教育VS中国教育 扬弃态度是关键
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「中国填鸭式教育」vs「西方发散式教育」,这
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中国家庭教育vs西方家庭教育之间的互补
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一个中国留学生学霸的创意:中西方教育对比!惊
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西方教育VS中国教育,究竟哪边更科学?
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中国教育VS西方教育!那个更好?
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出鞘,号角吹响!索为视界首秀第73届中国教育装
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中国教育VS西方教育.
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中国教育VS西方教育.
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中国教育VS西方教育.
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中国传统教育观念PK 西方开放教育观念 - Wee
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「中国填鸭式教育」vs「西方发散式教育」,这
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中国式教育vs西方教育,同样是教育孩子,马雅舒
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事实上,黄全愈教授说得很对,美国基础教育是采取真正的素质教育,培养的创新人才,而中国教育采取的是应试教育,培养的是考试人才。这也是中国教育
一、西方教育和中方教育的本质区别:西方教育是一种尝试教育,先让学生尝试进行体验,在体验中发现难点,然后由学生自己发现问题,在解决难点中积累验得出结论。那是真正属于学生自己知识的成果。回味中国的教育是一种灌输式教育,先将成人的经验告知学生,让学生按部就班,在教师一步一步指导下学习实践,那么得到结论是书本知识,结果往往很难跳出已有的固定模式。西方和中国教育最大差异就在于本质是否以人为本,是否从学生的本能出发,中国教育是一种"无次品生产"教育理念,是完美的教育,希望生产出的是合格产品,教育之中的学生遵循"学习是不可以犯错的"的规律,学生创新思维在学校"完美"式教育模式中被禁锢。西方教育是人文的,课堂上从小培养实践和分析能力,鼓励思想和思维自由,并对自己的言行负责。教师教育教学作用是指引者,教师和学生课堂教学亲和无拘束,共同探讨问题,学生出现的疑问一起去图书馆或团体解决,学生自己去寻找资料正确与否自己做出判断,教师没有约束学生的自主思考。人文发挥学生独立或群体思维创造力--让学生思想的自由和自主。如何让学生在课堂上感觉开心,使学生能
1、中国教育与西方教育不管是从教学范围、教学方法还是教育理念上都有很大的区别,详细如下: (1)教学范围 总的来说,中方教学范围更小,但是内容较之于西方教学内容要深的多,西方教学范围虽然广,但在中国学生的眼里不过是蜻蜓点水。例如,在sat物理中会有类似于"狭义相对论"、"电子元件"这样的章节,在中国学习的教材中甚至会有一个chapter名字就叫做galaxy。而在高一的上学期中国就将圆周运动学完了,这一部分放在西方高中的话应该是在必修2,会在高一下期开学才讲到。从这样的教学进度来看便可知道中国和西方教育在高中阶段的孰深孰浅了。不过所谓的教学范围也因不同的课程有所不同,AP、A-Level、IB、SAT、VCE等等都不尽相同,这仅仅是个大体趋势。 (2)课堂模式 中国课堂以老师为主,由于一般课堂的节奏都比较紧凑,大多数的时间都是老师在讲台上进行所谓的填鸭式教学,这一点主要是由于中国教学大纲内容深,技巧性强导致的。相反西方教学的课堂则显得轻松,首先是因为西方教学内容的难易度普遍小于中国。具体人数一定是课程不同、地区不同也有所差异的,但是较少的学生意味
华为就是把一批中国人和一些外国人的脑袋集合起来,达到了今天的成就,就证明教育是 因此,我们国家要和西方竞技,唯有踏踏实实用五、六十年或
可能讨论几天几夜夜说不完。教学方式、考试制度、教育理念…等等方面,中西方教育都有显著的差异。近日,关于中西教育的差异与中国教育发展趋
这些图片来自于著名教育学者--钱志龙的公益讲座《 更多 中国教育和西方教育的差异 这些图片来自于著名教育学者--钱志龙的公益讲座《熊掌
1,西方教育侧重于发掘人与自然的关系;而中国教育更注重探究人与人的关系。比如:西方哲学研究人与自然社会,找雷电的原理;而中国哲学研究人与人,将雷电神话。 2,西方教育侧重外物对人的作用;而中国注重人对于外物的作用。比如:西方在天气炎热难耐时会发明电扇冰箱为自己降温;而中国动用法宝"心静自然凉",通过自己影响周围的人降噪降热。 3,西方教育是向外探索,把外面的未知纳入到自己的已知的体系中,所以是发散思维,有侵略性;而中国教育是向内探索,是将自己融入到外部体系中,是抽象思维,比较平和保守。比如:西方到处派传教士,奉行严谨的实验,改造世界;而中国讲究各种道法,礼仪,天人合一,适应环境。 4,西方教育侧重专业知识和技术教育,私人化教育,传播知识和方法;而中国教育偏重文化素养教育,集体教育,传播文化和素养。比如:西方科学技术试验研究,艺术和学术创作等专业繁荣发达,而中国教育注重培养学生文化传承,文化素养,依靠领悟,灵感和耐心积累,进行创作或研究。再比如:西方的一个单词表达意思很清楚直白,而中国的词语表达往往要靠联想,体悟意境。 5,西方教育侧重特长培养,个性自由,外放的表达;
中国传统节日VS西方节日现在越来越多的年轻人选择过西方节日,却对中国的传统节日逐渐冷落,这不得不引起国人的重视,研究西方节日对中国传统
【环球网报道特约记者段凝】中国的高速发展让世人瞩目，同时也让与中国“同呼吸、共命运”的在华“老外”朋友们感慨良多。他们由衷地感受
沉淀了下来。说到底,中国教育与西方教育的不同,绝不仅是方法上的不同,而是教育功能定位上的不同。中国的教育是底层向上攀登的阶梯,平民子弟要想成为精英,就必须吃苦受
