英语会话小组这一组织形式既适宜以班为单位组织,也可以以一个级组为单位开展。一般每周两次或两周一次,会话内容可以选择巩固单词练习、操作句型练习、功能语套用练习
联系英语课堂教学,便是时下非常流行的小组合作学习。在新课程改革的千呼万唤下,以小组为载体的合作探究形式在课堂教学中有了非常广泛的应用,无论在公开课、观摩课,还
我们英语课老师布置任务,要求每个小组表演一个节目,什么都可以,形式自己想,要纯英语的(我们大一)上次我们表演的是给电影配音,这次实在不知道该怎么表演了,想唱歌呢,又有
抢答题的形式,对每个小组的回答、表演和比赛进行评分,每节课都根据课堂活动评出优秀组、达标组和未达标组,以此唤起学生的合作和竞争意识,从而更积极地参与到老师布置
英语课上在小组活动合作学习的基础上,进行小组之间的交流,把各小组合作学习的成果向全班进行展示,增大学生的信息量,扩大合作学习的效益,其主要形式有小组式的汇报发言
in groups, in teams
小组学习、自由学习,实现了课堂教学交际化,取得了良好的效果。下面就利用小组合作进行英语教学的形式与优势谈本人几点看法:一、合作学习的形式 1.同桌合作准备课前发言
湖北省武汉市三角路中学高中语文论文小组讨论形式下的英语阅读及写作教学湖北省武汉市三角路中学高中语文论文小组讨论形式下的英语阅读及写作教学:摘要:阅读及书面表
1.英语课堂中的小组竞赛不是为比赛而比赛,因此竞赛方不宜过多,否则容易造成对立方多而秩序混乱。可根据学生的性别和方位分成A,B双方,这样能
初中英语小组合作学习的形式与实施办法研修方
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小组合作在英语教学中应用.doc
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浅谈初中英语小组合作学习.pdf全文-教育论文-
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