作者通过描绘摆搭石、走搭石等生活中的几个平凡的情景,赞颂了搭石默默无闻的奉献精神,同时也赞美了乡亲们无私奉献的精神和一心为他人着想的传统美德, 作业帮用户 201
《搭石》这篇课文主要讲了什么事本文作者(刘章)写了自己家乡有一条无名小溪,家乡的人们根据水的深浅,从河的两岸找来一些平整方正的石头,按照二尺左右的间隔,在小溪里
是一篇乡土气息浓厚的文章.课文通过质朴感性的笔触把我们带入了乡间人们秋凉摆搭石、路人修搭石、人们协调有序走搭石、相互谦让走搭石、年轻人背老人过搭石的一幕幕
师:看哪,年轻人把背老人过搭石看成是理所当然的事。一起来再读 读,读出理所当然的味 师:请一个同学把小标题写在石头里。那么,这篇文章的主要内 容是什么呢?老师教同学们
搭石课文的主要内容 作者通过描绘摆搭石、走搭石等生活中的几个平凡的情景,赞颂了搭石默默无闻的奉献精神,同时也赞美了乡亲们无私奉献的精神和一心为他人着想的传统美
同学们,爱是人类最美好的情感,爱使人间充满温暖。《搭石》这篇课文带给我们的就是人与人之间的纯真情感。下面是小编整理的搭石课文主要内容
作者通过描绘摆搭石、走搭石等生活中的几个平凡的情景,赞颂了搭石默默无闻的奉献精神,同时也赞美了乡亲们无私奉献的精神和一心为他人着想的传统美德,
简介:在小溪里横着摆上一排,让人们从上面踏过,这就是搭石(如图)。作者借摆搭石、走搭石来赞扬家乡人们之间美好
《搭石》 这篇课文语言质朴,意境秀美,字里行间洋溢着浓郁的生活气息,是一篇优美的散文。 总体感觉正如这篇课文,质朴而不缺乏质美。以"美"为切入点,贯穿课堂始终,让读者自读自悟,在寻找美、欣赏美的同时,感悟自然的美,感悟和谐的美,感悟平凡的美。 搭石主要讲了在作者的家乡有一条小溪,可小溪流水一点也不断,年年发洪水,小溪的水涨了许多。人们每年有什么事都根据实地深浅,用石头摆上一排,这就是搭石。 搭石是家乡的一处风景,他们吧石头搭好。要是有老人过河,他们会背老人过河,石头松了,他们就会换个石头重搭。 他们是不会抢路。要是对面来个人,另一个人就会给他让路。走的时候也不能停,不然后面的人就会掉进水里。人们就这样有秩序的走。
四年级语文上册第六单元21、搭石古交八小杨贵芳 麻花辫子mm|2012-07-23 |举报 专业文档 专业文档是百度文库认证用户/机构上传的专业性文档,文库VIP用户或购买专业文档
搭石课文主要内容
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