校本教研的内容和形式_校本教研的八种形式

校本教研直接指向学校中的教育、教学、管理等方面发生的问题,它的特点是将学校 实 开展公开课、观摩课、示范课、优质课等活动。这是学校开展最多的一种教研形 式,参

甚至视教研活动为“负担”,缺乏开展活动的兴趣与热情。指令性、应检式和跟风型的校本教研在学校仍有较大的市场。二是教研形式单一。校本教研活动流于形式,教师不知道

校本教研的八种活动形式 wuguizhen2|2018-06-30 |举报 专业文档 专业文档是百度文库认证用户/机构上传的专业性文档,文库VIP用户或购买专业文档下载特权礼包的其他会员用

浅谈数学校本教研的内容和形式贵州省仁怀市育人中学杨洪伦校本教研是密切结合学校工作实际以教师为主体的一种教育研究活动。校本教研要求每个教师都是研究的主体校

简介：校本教研，就是为了改进学校的教育教学，提高学校的教育教学质量，从学校的实际出发，依托学校自身的资源

就如何改进校本教研的形式和内容,提高它的实效性发表您的看法现在的学校教研活动主要还是存在这么几个问题:1.学校教研形式化——不注重内容;2.学校教研随意化——不讲

校本研修以促进教师专业发展为己任,融工作、学习、研究为一体,其内容应涵盖教师专 4.教研和科研能力:主要包括捕捉并研究教育信息、提出课堂教学中存在问题、开展基于

行动研究”为主要活动形式.以新课程为导向,灵活运用案例分析,问题解决,调查研究,实践 整理学校校本教研资料,总结学校校本教研的经验及存在的问题,及时提出建议。百度搜

校本教研心得 值得开展的校本教研内容以及形式

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