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新世纪以来我国基础教育课程改革的十年回顾与反思于江(沈阳师范大学教育科学学院,辽宁沈阳110034)[摘要]
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原标题:新世纪以来中国职业教育课程改革:成就、问题及建议 全国教育科学“十二五”规划国家一般项目
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