程序教学法_教学过程六个基本环节

斯金纳程序教学法的五个原则 斯金纳设计了程序教学法，在美国教育界影响深远。这个教学法有以下五个原则：

斯金纳设计了程序教学法，在美国教育界影响深远。这个教学法有以下五个原则：   第一：小步子原则    

是指依靠教学机器和程序教材，呈现学习程序，包括问题的显示、学生的反映和将反映的正误情况反馈给学生的

程序教学法作为一名实验心理学家，斯金纳的理论发现是从动物学习的实验开始的。他设计了一只被称为"斯金纳

程序教学，是一种使用程序教材并以个人自学形式进行的教学。程序教学主要由教学机器的发明人普莱西首创，对

斯金纳 的程序教学法。创始人 F·斯金纳是美国著名的教学心理学家。他通过动物实验建立了操作行为主义的

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过程教学法的理论基础是交际理论，它认为写作的过程实际上是一种群体间的交际活动。而不是写作者的单独行动

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