课题:位置与方向(一)教学时间:教学目标:1.通过活动体验使学生认识东、南、西、北四个方向,能够用
有没有更好的方法来描述这四个建筑物的位置与方向呢?(指名发言) 师:今天我们就一起来认识东、南、西
会用给定的一个方向辨认其余的三个方向。 2 让学生参与活动 能用东让学生在图上表示各建筑物的位置关系
位置与方向 斜杠青年LSS|2018-05-18|暂无评价|0|0|专业文档 专业文档是百度文库认证用户/机构上传的
《位置与方向(二)》教学设计(第1课时)教学目标:结合具体情境使学生理解方向和距离的具体含义,会根据
教学设计方案模板课题名称《位置与方向》3、4 小学四年级课时 3.4 一、教材内容分析 本课是人教版数学四
参考答案: 1、西 北 南 东 南 北 2、北 南 西 东 3、橘树园 杉树林 桃树园 小林家 4、(1)南 西 东(2)
位置与方向
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