小鸟大树教学挂图_小鸟住在大树上

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挂图,六幅小图片 活动过程 一、认识大树和小鸟的依存关系 1.小鸟的家(住着小鸟大树笑笑,小鸟怎么样?

活动过程:1、Kan 图片理解诗歌的内容:出示教学挂图,Rang 幼儿自由的看(2)Shu 桩告诉小鸟大树到哪里去

1、出示挂图,教师朗诵诗歌一遍。2、大树高高,住着小鸟大树和小鸟做了哪些事?3.你从哪里看出大树和小鸟

出示挂图,教师朗诵诗歌一遍。大树高高,住着小鸟大树和小鸟做了哪些事?大树和小鸟大树高高,住着小鸟。

这里我准备了两个(本文来自:WWw.bDFQy.com 帆文摘:大树小鸟教案)特殊每一只鸟都张着嘴,舒畅地呼吸着,

于是设计了此次活动《大树小鸟》。拓展幼儿的视野和经验。教学目标: 1、在学习诗歌的过程中,理解大树

物质上的准备:教学挂图(四幅场景大树上住着小鸟大树和小鸟是好朋友,那大树上还住着什么别的动物呢?

教学图谱一份、课件一份、自制教具一份、音乐一份、教学挂图一幅2、经验准备:幼儿之前已玩过大树小鸟

2、茂密的森林挂图小鸟无家可归(鼓励幼儿和同伴分享搜集的知识经验),高高的大树,绿绿的森林是小鸟

活动准备:1、教学挂图。2、录音磁带《快乐的小鸟》。3、两棵大树图片。活动过程:1、看图片理解诗歌的内容

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