教学相长源于问题探究-龙源期刊网-你喜欢的所
800x405 - 56KB - JPEG
【好老师在新东方】汤雨秋:天道酬勤,努力终有
700x392 - 75KB - JPEG
坚持以学为主 促进教学相长 --南开大学大班授
600x400 - 155KB - JPEG
教学相长:许仁龙教学创作观摩展即将开幕
590x390 - 193KB - JPEG
教学相长勤于创作---王维德版画作品选集
680x565 - 89KB - JPEG
教学相长 刘灿铭师生书法展作品展|刘灿铭|师生
550x733 - 109KB - JPEG
教学相长|学生|教师
400x266 - 72KB - JPEG
【新校园】从金凤路到金同路 走向一流的博雅
600x382 - 106KB - JPEG
南宁二中:创新办学管理理念,助推教学相长--20
550x394 - 76KB - JPEG
图文-美加华人高尔夫球赛第四届 教学相长_综
500x337 - 171KB - JPEG
师生同考能否通向教学相长
300x228 - 56KB - JPEG
杨文森:教学相长 沉静致远(组图)
350x348 - 30KB - JPEG
复旦大学教授孙立坚:EMBA课程侧重教学相长
640x427 - 41KB - JPEG
教学相长 刘灿铭师生书法展作品展|刘灿铭|师生
550x825 - 70KB - JPEG
名人教学相长典型事例
400x271 - 65KB - JPEG
教学相长是教与学相辅相成。《礼记·学记》:“学然后知不足,教然后知困。知不足,然后能自反也;知困,
百度汉语_教学相长:《礼记·学记》:“学然后知不足,教然后知困。知不足,然后能自反也;知困,然后能自强
《教学相长》出自哪里教学相长出自哪里?是什么家的思想,<教学相长>出自哪里教学相长出自哪里?是什么家的
教和学两方面互相影响和促进,都得到提高. 【出自】:《礼记·学记》:“是故学然后知不足,教然后知困.知
“教学相长”出自()A.《论语》B.《学记》C.《中庸》D.《大学》请帮忙给出正确答案和分析,谢谢!
(4)教学改革的目的是为了做到教学相长,学生能学得更好,老师教的水平也能得到提高。(5)师生相互砥砺,沟通,便
在线互动式文档分享平台,在这里,您可以和千万网友分享自己手中的文档,全文阅读其他用户的文档,同时,也