5岁幼儿的心理特征_5岁儿童心理发展的主要特征

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4～5岁是幼儿中期，也是幼儿园的中班年龄，4～5岁幼儿的心理较3～4岁的具体形象是幼儿思维的主要特点，这

大都用声音、色彩或动作姿态来描绘，这正符合学龄前儿童的心理特点。在心理护理上应注意心理特征。

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在这样的心理预期下，赢了他觉得是理所当然的结果，答案是不会，因为5岁的孩子已经具备足够的学习能力了。

5至6岁的儿童在认识上已有很大的进步，其心理特征主要表现在以下几点： 大班幼儿思维仍是具体形象思维，但

那么4-5岁儿童的心理特征有什么？4-5岁儿童的心理特征 对于4-5岁儿童来说，首先要说他的思维特点。这个时期

5岁儿童的活跃主要不是停留在身体的活动上，而是表现在智力活动的5-6岁幼儿的心理活动已经开始形成系统。

幼儿期具体的心理特征如下： (3)一点论，例如将两杯水中的一杯倒入小口径的圆筒中，5岁儿童认为圆筒中的水

不少研究发现，中班是幼儿许多心理品质发展最快的时期。中班幼儿的思维可以说是典型的幼儿思维。