我要的是葫芦教学设计_我要的是葫芦教学实录

教学目标: 1、在反复的指认和书写中,4、今天,我们要一起学习14课(师板书:14 我要的是葫芦)生读课题。

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二年级上册《我要的是葫芦教案 教学 目标: 1、在反复的指认和书写中,学生能迅速无误地读出6个生字,并

一、教学目标 2、今天老师也给你们带来了一个葫芦(出示葫芦实物),谁来叫叫它的名字(指导读轻声)

教学流程: 2、今天我们来学习一个故事名字叫《我要的是葫芦》,小朋友读了课题知道了什么想知道什么呢?

二年级《我要的是葫芦》的教学设计 https://mip.ruiwen.com/jiaoxuesheji/1894687.html

14 我要的是葫芦 小学语文 人教2001课标版 1 教学目标 1.会认“葫、芦、藤”等六个字。2.正确、流利、有

3edu教育网提供的二年级语文教案:《《我要的是葫芦教学设计》,一线教师及学生可在线阅读借鉴。

我要的是葫芦教学 设计 【知识 教学 点】 1、学会本课葫、芦、挂、些、盯、邻、居、奇、怪、怕、治,这

人教版《我要的是葫芦》教学设计

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【我要的是葫芦】图片免费下载_我要的是葫芦

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《我要的是葫芦》教学设计方案.ppt下载_免费

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教科版语文二下:《我要的是葫芦》教学设计

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《我要的是葫芦》教学设计,教案,教学反思,说课

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有关我要的是葫芦教学设计PPT下载_幻灯片课

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二年级小学语文教案《我要的是葫芦》第一课时

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人教版二年级上册《我要的是葫芦》教学设计

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《我要的是葫芦》教学设计

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新人教部编本二年级上册语文《我要的是葫芦》

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