詹天佑教学反思【精篇】 | 小学
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教育综合资讯[04.29]
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反思性实践是一种体验式学习的方法,是一种延续学习的方式/手段,它可以帮助个体/团体对经验和行动进行反思
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教师反思性对话的实践模式第18 教师教育研究TeacherEducationResearch Vo1.反思性对话的 过程可以分为描述,
《反思性教学》是1999年10月由华东师范大学出版社出版的图书,作者是熊川武。
加强教学策略的运用,突出反思在教学过程上 的地位 5、教研组活动前自学第八节“反思性教学的完整实践过程
反思性实践是校长专业成长的重要途径。3)practice-based reflexion 5)reflective educational practice
唐纳德·舍恩的反思性实践思想及其对我国成人高等教育的启示 3. This paper includes reflective practice
反思性对话的过程可以分为描述、澄清、面质和重构四个步骤。以一次反思性对话为例具体阐述了教师反思性对话
如果教师的课程与教学行为成为一种反思性的实践,那么也就意味着教师变革传统的反思性教学包括如下八个步骤,