2004年山省中小学职称条件_河南省中小学职称晋级条件2017年

湖北省中小学教师职称评审条件

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河北省中小学教师职称制度改革啦,以后这样评

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中小学教师职称改革时间表公布 河南已评出24

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[图解教育]中小学教师职称制度改革

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中小学评职称不再过分强调论文学历(图)

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首设正高!中小学评职称将注重师德实绩

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【2015年辽宁省中级职称,高工申报条件】-黄页

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中小学教师职称制度改革动真格?

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中小学教师职称改革郑州试点 和大学 教授 相当

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山东中小学正高级教师职称评审向一线、农村教

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湖北省中小学教师职称增设正高级

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河北省中小学教师职称制度改革啦,以后这样评

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湖南省中小学职称重大改革 今年将评定中小学

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中小学教师职称评定条件 朱飞虎|2016-03-08|暂无评价|0|0|简介|朱飞虎 教师|总评分 4.5|文档量 3|浏览

根据《2009 年南通市中学教师专业技术资格评审工作意见》(通教职称〔2009可申报小学一级 教师资格(2004

核心提示:关于2018年广西教师职称改革,广西省中小学教师高级职称评定条件及标准本文共有多页请自己阅览!

(一)每周课时:专任教师10节以上(职中专业课教师可减少2节,健康教育课教师课时减半),班主任6节以上,学校

中小学教师职称改革试点把师德作为评聘首要条件[J];新课程研究(下旬刊);2011年08期 5 温家宝;中小学教师

我说中小学教师职称评定,刘克汉-当代教育论坛2004年第01期杂志在线阅读、无论是对于加强我国的中小学

四、中小学教师评聘各级别职称(职务),除必须达到上述标准条件,还应分别中小学初级教师职务包括中学二级

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2004 镇江市中小学(幼儿园)教师专业技术资格评审条件 第一章 总则 第一条本评审条件作为我市中、小学教师

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