中国MOOC大会杭州峰会嘉宾亮相！亮点推荐:语文教育全媒体公开课——混合教学设计工作坊

为了提高教师的信息化教学能力，促进教师对网上开放课程和混合学习设计的理解，促进教学改革，特设立“混合教学设计工作室”。中国MOOC杭州峰会将于9月19日至20日在杭州举行。20日下午，峰会将启动全媒体中文教育公开课。

前言

教育部正在酝酿出台政策，鼓励教师申请网上开放课程，开展课程改革，并准备启动“双百万计划”，推动信息技术与教育教学的深度融合。第一个“万门”是指在确定3000门国家级精品在线公开课的基础上，推进7000门基于信息技术深度融合的国家级精品在线和离线课程，如大规模在线公开课应用和教育教学。第二个“万元”是由国家精品课程示范带动的万元省级精品(混合)课程。为了提高教师的信息化教学能力，促进教师对网上开放课程和混合学习设计的理解，促进教学改革，特设立“混合教学设计工作室”。

关键词:

混合教学的内涵与设计

教育心理学与教学设计的统一

知识点与能力点

混合教学的设计实践

准备工作:

1。为班级准备教学计划；

2。申请表中提供性别、学科(专业)、所教课程、混合教学经历和描述个人特征的三个词；

3。携带笔记本电脑；

4。请仔细阅读组织者为混合教学设计预览准备的PPT，或参加9月20日上午在中国杭州MOOC峰会上的专家讲座。

流程:< br>

(1)在研讨会之前，组织者根据参与教师的特征信息进行分组。

(2)可能的破冰活动；复习

(3)混合设计理论

(4)小组预热讨论

(5)独立思考和构思

(6)小组讨论和生成班级设计计划(PPT)

(7)小组分享、评论和评价

(8)研讨会总结

(实际课程内容以同一天为准)< br>

注意:研讨会仅面向会议观众，不接受单独注册。

重量级客人聚集。中国MOOC大会杭州峰会将于9月19日至20日在杭州举行，请点击[阅读原文]立即注册！

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