广告学院:坚持创新，开创广告教育新局面

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，从一波又一波的
竞赛中学习，一个接一个
获奖。它是成立于1988年的中川广告学院的广告专业。在过去的30年里，从广告专业到广告部，再到广告学院，我校的广告教育和科研实力不断发展壮大，广告专业教育一个又一个新的高度。面对智能媒体时代，如何实现广告专业的转型发展并继续发挥主导作用记者采访了广告学院的秘书刘玲

刘玲:我们的广告专业成立于1988年在去年的30周年纪念日，我们举行了庆祝活动在赵、、曹璐、王、等老一辈学者的努力下，当时的北京广播学院经过精心筹备，正式成立了新闻系广告学专业。此后，在教授、黄教授、陈宏年教授等一批优秀广告学者的努力下，我校广告专业在教学、科研、社会服务等方面发展迅速，成绩斐然。广告部成立于1994年，艺术设计部成立于2000年。2002年，学校在广告教育的基础上建立了一所广告学院，并开设了公共关系专业。目前，广告学院有四个系:广告部、公共关系部、新媒体与传播部和艺术设计部。国家广告研究院、中国广告博物馆、首都媒体经济研究基地、国家公益广告创新研究基地、中国高等教育学会广告专业委员会秘书处、中国新闻史学会历史与博物馆委员会等机构或平台经过多年的发展和积累，广告学院已经形成了深厚的大学文化。学院的重要事项在“团队会议”上讨论和决定学院还成立了“广告学院教授委员会”，在学科建设和学术管理方面拥有决策权，为学院进行教学改革和专业建设提供支持。与此同时，学院还建起了文化墙，展示师生的优秀作品，营造浓厚的文化氛围。刘玲:广告学院提供本科、硕士、博士等层次的教学服务。它为学生提供了丰富的学习空间、创新环境和创新研究机会。在中国建立了一流的、国际领先的广告及相关专业教育体系，引领中国广告教育。
广告是新闻和传播的重要组成部分。在以往的学科评估中，广告学院努力为学校新闻与传播学的学科评估做出贡献，为“双一流”学科的建设做出贡献在全国的许多排名中，我们的广告专业名列前茅，网络与新媒体专业(网络与新媒体运营)也处于领先地位。目前，我们正在积极探索新技术、广告和广告的重大理论问题，努力巩固优势学科的领先地位。就科学研究而言，广告是一门应用性很强的学科。我们的教师和科研机构积极服务社会，承担大量横向项目，取得多项科研成果，形成强大的社会影响力和政策影响力。近年来，我们还加强了垂直主题的应用，并于2017年和2018年批准了两个国家社会科学基金项目。

关于研究基地的建设，黄教授于2009年首次提出“内容库”的概念。2016年，国家新闻出版广电总局批准我校牵头建立“内容库重点实验室”；“首都传媒经济研究基地”连续两次入选国家智库CTTI，每年为我们的教师赢得多项北京社会科学基金项目。国家公益广告创新研究基地也取得了显著成效。连续多年承担国家广播电视公益广告支持项目的评估。在公共服务传播领域，坚持学术研究与社会服务并重。我们还多次举办各种高层论坛，包括“中国IP30论坛”、“博鳌国际旅游交流论坛”、“中国广告40年”论坛等。刘玲:对于应用型专业来说，学生的实践非常重要。广告学院一贯重视培养学生的创新能力，鼓励学生积极参与各种创新和创造实践。我们参加并创办的全国大学生广告艺术竞赛(竞赛)现已成为唯一的全国大学生艺术竞赛。多年来，我们积极参与了比赛的准备和评估，我们的学生也赢得了许多奖项。对参与学生的指导极大地促进了我们的实践教学，成为重要的第二课堂。

256多名广告学院学生在玛泰营销科技竞赛中获奖。广告学院始终坚持“以实践和社会服务为动力，以国际合作为动力”的理念在教学方面，我们努力推广“3+2”等人才培养模式，并与许多国际知名大学保持合作关系，如伊利诺伊大学和日本早稻田大学。20多年来，我们一直与全球最大的广告公司电通保持合作关系，定期举办电通广告讲座。相关模式也在全国范围内得到复制和推广。2016年，我们举办了一系列纪念教育部“电通-中国广告教育合作项目”20周年的活动，在广告教育和国际广告合作中发挥了“领头羊”的作用。我们还提供国际公共关系和国际广告等课程，以培养学生的国际视野。与此同时，广告学院的学生结构更加国际化，是接收更多外国学生的学院之一。在教师国际化方面，学院已派出20多名教师到日本电信公司进行进一步研究，以获得最佳广告资源和理论的第一手资料。

广告学院参加第五届电通创新人才训练营

丹佛大学商学院教授代表团访问广告学院< br>

2刘玲:2018年全国高校本科教育新时代会议强调“立足基础”。我校还提出并实施了“一流学生、一流教师、一流课程、一流教材、一流毕业生”的“五个一工程”广告学院启动了“一流课程”建设，改造“水课程”，打造“黄金课程”，支持特色课程发展。以我校何海明教授主持的《企业营销战略》和《新媒体创业与创新》等课程为例，入选的嘉宾和主持人具有相当的权重。这些课程不仅面向学校的学生，而且通过网络平台向社会直播。通常，成千上万的人同时在线观看每节课，这已经形成了一定的社会影响。广告学院大力推进艺术类招生改革2019年，视觉传达设计专业计划招收35名学生和近5000人，创下纪录。在2019年的新生中，四分之三的人在高考中得分超过一分，这也是历史上最好的成绩。此外，我们还通过“宽院设计”和“传奇公关”等新媒体手段宣传相关专业，以吸引一流的本科生。大学生注重学习的基础我们注重引导学生科学地认识自己的专业，包括学习必修课，理解创新课程，并通过实践为今后的工作打下良好的基础。为了鼓励本科教学，学院设立了本科教学奖，并定期举行教学经验交流活动。同时，对于应用性强的学科，我们强调实践学习，如以项目小组的形式为本科生和研究生组建第二课堂，以新旧结合促进学习，以高年级学生帮助低年级学生。

2019广告学院设计系毕业作品展< br>

Q:新技术对“双一流”建设提出更高要求。在这方面，广告学院应该如何应对？

刘玲:根据学校“四位一体”专业建设和“五位一体”教育质量的总体布局，广告学院实施了自己的“四位一体”项目:开设新的核心课程“计算广告”；开发一系列与智能金融媒体相关的课程；建立新的专业方向“数字营销”；创建创新拔尖人才培养新模式“白杨学院”目前，“计算广告”课程已于3月正式开设，引起了全国广告教育领域的关注。一系列智能金融媒体课程正在有序开发。新专业广告(数字营销)将于2019年9月招收第一批本科生。拔尖创新人才培养实验区“白杨学院”得到学校教学改革项目的支持，将于2019年在本科生中进行试点进入大学后，新生被录取到某个系、专业和行政班，还必须加入“白杨学院”，选择自己感兴趣的领域进行学习和研究。这种教学模式打破了院系和专业的界限，开辟了教学、科研、参与竞赛、国际交流、学生管理、体育锻炼等诸多领域。，并通过阅读营、写作营、创新创意营、学术研究营、志愿者服务营等模块丰富大学生的大学生活。，以便在本科阶段实现合理的“增加负担”。学院将把它建成培养具有领导技能的新人才的重要平台。问:为了提高学校的教学质量，学校在师资队伍建设方面采取了哪些措施？问:像何守正创新这样的应用型专业？刘玲:应用型专业需要跟上形势，不断创新。在“创新”的同时，需要“保持正确的轨道”，强调理论，夯实基础。一个没有历史的行业没有未来。一个没有记忆的行业没有未来。为了记录中国广告行业的发展历史，我们于2005年提出建立中国广告博物馆，并于2014年完成实体博物馆，这已成为中国传媒大学校园的文化景观。中国传媒大学广告学院和中国广告博物馆历来重视历史研究。早年，我们共同制作了“中国广告20年”和“中国广告30年”系列纪录片，出版了《中国广告快速发展史》等书籍，系统梳理了中国广告的发展历史，总结了中国广告的演变历程。2017年，我们启动了“中国广告40年”项目。四个分主题是“中国品牌40年”、“中国消费市场40年”、“中国广告公司40年”和“中国媒体运营40年”在过去两年多的时间里，我们成功地批准了国家社会科学基金项目“中国广告研究40年”。黄教授等撰写的重量级论文被《新华文摘》全文转载，一系列专著和纪录片相继问世。不久前，我们刚刚发布了“中国品牌40年”、“中国媒体管理40年”等研究成果，启动了“100年，100座城市，伟大的力量精神”项目。今后，我们将继续加强相关历史理论和理论的研究，引进更多的研究成果。

广告学院学生参观改革开放四十年成果展

3刘玲:在中国科学评价研究中心、武汉大学中国教育质量评价研究中心和中国科教评价网联合发布的《中国大学与学科评价报告(2017-2018)》中，中国传媒大学广告专业的调查稳居首位，值得我们骄傲然而，与此同时，新技术也给传统产业带来了冲击，其他高校的相关专业发展迅速。这些因素让我们有一种危机感，促使我们前进。刘玲:中国传媒大学广告专业教育进入新的一年十年树人，百年树人，在千变万化的复杂传播环境中，广告学院将发挥务实精神，稳步走好每一步。学院未来的发展应顺应行业需求，满足国家对人才和智力发展的需求。广告学院的专业与社会密切相关。因此，应用是我们的核心。学院的宗旨是培养一流的学生，搞好招生改革，提高学生素质。在拔尖创新人才培养中，要建设一流的创新课程，培养一流的毕业生。在师资队伍建设上，实施“双品牌”战略，打造一流教师着力解决设计部门人才梯队面临的问题；让全校教师的年龄、职称、方向和学术结构更加合理。同时，我们将继续坚持“实践驱动、社会服务驱动”和“国际合作驱动”的理念，积极应对新技术和国际新形势的变化，进一步巩固学院“四梁八柱”结构，努力使学院实现长远发展。我们将继续加强广告学院一批高水平科研平台的建设，使广告、公关、新媒体与传播、艺术与设计四个部门相互支持、相互制约。

刘玲:我们在学院的团队和全体会议上学习了学校春季工作会议的精神。为贯彻落实教育部新时期全国高等教育本科教育工作会议精神和学校“四群一批”本科专业建设规划要求，广告学院结合国家数字经济战略和广告业发展趋势，在现有专业基础和未来专业布局的基础上，决定设立广告(数字营销)专业方向，并于2019年9月开始招生。我们希望在智能金融媒体时代抢占广告教育的先机，在办学中采用“新文科”的理念，注重与科学、工程、艺术、商业等学科的交叉融合。我们充分利用我们的努力来丰富新专业的课程，同时我们引进了科学和工程课程。我们还与中国广告商业协会建立了合作关系，并引进了业内最先进的内容。在春季工作会议上，学校强调要抓住国家的大好时机，加快人工智能的发展，科学规划科研和人才培养体系。我们将原来网络和新媒体的专业定位改为“智能金融媒体运营定位”原有的广告专业和公共关系专业也在进行深入改革。这些改革措施已经延伸到研究生层次，数字营销和智能金融媒体已经分别在广告和新媒体下建立。改革正在深入进行。在学校“四位一体”专业建设的布局下，我们希望在视觉传达设计专业下建立一个新的专业方向，体现科技与艺术的融合，培养更多新的创新人才。

2019广告学院实习
问:目前，高等教育的创新和发展势在必行。教育部提出全面推进“新工程、新医学、新农业科学、新文科”建设，推出“卓越计划2.0版”这给广告学院带来了什么样的发展机遇？刘玲:“新文科”建设应首先夯实原有学科基础在这方面，我们广告学院的积累是深厚和坚实的。目前，广告学院有五大方向:广告、广告(数字营销方向)、公共关系、网络与新媒体(智能金融媒体运营方向)、视觉传播设计，属于新闻与传播、管理、艺术等一流学科。
“新文科”建设，还要注意交叉我们一贯重视学科专业建设，重视科学处理学科专业关系。学科滋养专业，专业支撑学科。在今后的发展中，我们将兼顾两者，共同努力，进一步巩固学科的领先地位。新技术的发展促使我们拓展新的广告专业方向(数字营销方向)。我们将整合业内最前沿的新技术资源、其他院校的新技术资源和我校其他院校的新技术资源。我们还将整合学院多年来积累的新技术领域基础，推进“信息技术+广告”、“信息技术+公关”、“信息技术+艺术设计”建设广告商，永远在路上！

高考第一志愿和第二志愿有什么不同吗根本真言是什么意思