现代文本阅读复习
单元辅助测试教室蔡羽中学语文教研室主任黄春华一号建立知识网络，掌握阅读要领市中考现代文本阅读主要考查文学作品(诗歌除外)和解释性文本阅读。学生应复习叙事、小说、散文和说明文的相关知识，梳理每种文体的知识点，区分文体之间的差异，将知识点连成线，线与线相交形成网络。在这里，老师特别提醒学生要牢牢把握以下几个方面的阅读要点:
1。表达、修辞和解释方法的差异及其各自的作用，尤其是环境描写的作用；
2。写作顺序和叙述顺序的区别，尤其是插入语的作用；
3。第一人称、第二人称和第三人称叙事的功能；
4。不同的句子(段落)在文本中的作用:①第一句(段落)支配着整个文本，勾勒出并引向后面的文本，为后面的文本铺平道路并为其奠定基础；(2)最后一句(段)总结了整篇文章，深化了主题，照顾到以上，并来回呼应。这些词很有意思，回味很长。(3)过渡句(段)把前面和下面连接起来，过渡，上面的延续，导致下面；(4)结尾句(段落)指出全文的中心并控制全文。二号熟悉命题的特点，近年来为中考选择阅读材料。阅读材料主要表现出以下特点:①材料中的字数少于1000字；(2)更贴近学生的生活现实；(3)洋溢着丰富的人文精神；(4)反映科学的光芒从考试内容来看，主要是考查文章中关键词和句子的意义和功能，以及对文章主题的理解和对相关写作方法和功能的把握。从考试能力的角度来看，它主要是对理解、分析、筛选、概括、评价等能力的考查。这个命题反映了阅读的整体性、全面性和相对开放性。因此，在选择阅读材料时，我们必须注意上述命题的特点，并瞄准目标。我们必须小心不要做过头。只有阅读才能事半功倍。第三，了解考试场地的范围，设计相关练习。考试复习是一项教学活动，时间有限，但要求很高。我们将复习考试中的所有内容。因此，在此期间，必须做与考试密切相关的练习，可以省略与考试无关的练习，不需要做与考试无关的练习。作为教师或学生，应认真阅读《2007年杭州市各类高中招生考试实施细则》，并围绕阅读现代文章的六个考点精心设计或选择做相关练习，了解解决每一类问题的思路和方法，总结一些规律性的东西，做到举一反三，避免“海题战术”，使学生疲于应付，导致事半功倍的后果。