科达转债分析_近万名学生线上开课，三所双一流高校用科达智慧课堂育人不掉线

网上课堂平台崩溃了，老师们惊慌失措，学生们的眼睛都花了...最近，全国许多学校相继开设了网上课程，引起了广泛的关注和讨论。科达智能班帮助三所顶尖大学顺利实现网上开放。

清华大学:顶尖大学勇往直前

2年17月，中国顶尖大学清华大学率先如期在网上开放。在此之前，科达为清华建造的37间智能教室也被用于在线课程。一周内，清华通过柯达智能教室直播并录制了40多门课程，包括天体物理学和微积分，以满足特殊时期的教学需要。

▲科达智能教室清华

浙江大学:100个智能教室准时

2年2月24日，浙江大学上线。柯达为其部署的100个智能教室直播了15门课程，包括国家重点学科光学工程。为了确保100间教室如期开课，柯达在紧急时限内有效地协调了设备和技术人员，在7天内成功完成了部署，并确保近5000名学生完成了第一堂在线课程。

▲浙江大学网上课堂

上海交通大学:优质网上课堂+及时互动

2年2月24日，上海交通大学成功开课。柯达为37个智能教室部署了解码器，结合软件来构建互动课堂，学生也可以选择观看老师或多媒体图片。今后，学校的350间教室还将向无法通过柯达公司建造的云记录和广播系统返回学校的学生介绍教室中的教学内容。

除了三所双一流大学之外，科达智慧教室已经在全国近50所大学部署，并将在后期为更多的班级和不间断教学服务。将

智能教室改造成一个现场工作室，坚持教学的本质。

keda智能教室，即在后端部署统一的平台管理，只需在前端部署一台主机和两台摄像头，就能保持教室真实原始的教学环境。在停课和不间断学习的应用中，教师的教学习惯无需改变，教学的音频和视频清晰流畅，不需要网络教学的尴尬和烦恼。

▲智能教室部署设备

，其中科达自主研发的EPTZ教师跟踪摄像头能够实现流畅自然的跟踪效果，让教师自由移动、自由玩耍。

▲EPTZ跟踪效果(运动画面)

一次拍摄可以同时输出板书特写、教师特写和平台全景，这些特写画面还可以通过智能向导进行切换，以满足不同学科教师录制画面的个性化需求，学生也可以根据自己的学习习惯自主选择观看方式。

▲课堂直播单屏模式(动画)

在线直播也可以同步录制和播放，也可以选择结束后回看，让学生反复观看和学习。同时，首创u盘录音功能，在教学过程中可以实时拷贝到老师的u盘中，方便老师编辑或上传在线光盘，供学生课后下载观看。

是多功能的，科达智慧班还能为教育做什么？

网络教学是疫情形势下“停课不停学”的特殊选择。然而，面对教育改革的创新机遇，科达可以做的不仅仅是高质量的直接录播课，而是在利用信息技术实施教学方面进行更多的探索:

常规录播构建校本资源库、远程多方讨论、教学智能分析、标准化考场、教学监控、采访与辩护、监控与整合、主动服务、集中控制与操作等视频应用。一个教室有多种用途，涵盖了“教学管理”的综合教育视频需求

在未来的教育改革过程中，无论是实现个性化教学、提高课堂效率还是优化教育供给，科达智能课堂都将以优质的教学体验为基础，服务于新的教育生态。