疫情不能开课线上课堂_福州防控疫情期间线下课堂搬到线上 学生只需在家上课
了解到马尾区的智能教育云平台是基于云计算的。通过信息技术与教学过程的深度整合，构建覆盖核心应用的教育云平台。与此同时，来自第三方的高质量资源和应用汇集在一起，为教师和学生提供在线课程、在线回答问题、辅导和家庭作业。
不能面对面上课，马尾区师范大学第二附属中学高三年级长，数学老师邱是第一次见面这门课有多有效？我们能确保学生掌握知识点吗？如何与学生互动？面对这些问题，邱必须提前做好准备。
课当天，邱上传了课前准备的课件和微课供学生学习。在学习过程中，邱还将提出的想法在课堂上给学生提供指导。“我们根据班上学生的实际情况和上学期的课程情况备课，并选择合适的微课和PPT上传给学生学习在课程中，我们的老师还会对关键内容进行评论，并注意课堂的互动性。邱告诉记者，今天的第一节课，同学们的反应很好，课后，对于同学们反馈的困难，我也会把答案录制成小视频发给每个小组，让同学们能进一步了解和理解256岁+199岁的邱坦言，与传统教学方式相比，网络教学需要两倍的时间来备课和批改作业，但在特殊时期，每位教师都在积极为学生的学习做准备。马尾区教育局
199相关负责人表示，高三网络课程主要由9个考试科目组成。一方面，各学科教师对课表安排进行了系统的安排，对学生的上课时间、休息时间、活动时间、早、中、晚进行了间隔安排，使学生能够多听课，少听课，将网络教学对学生视力的影响降到最低。另一方面，在线课程需要强大的技术支持。教育部已经做了充分的准备，通过与技术部的沟通和协调，确保网络教学的有序推进。”为应对疫情，教育局、区教师继续教育学校教研室和各学校提前做好准备，开始研究制定网络教学方案区教师继续教育学校李俊主任制定了全区智育云平台远程课堂使用的课程计划和说明，并与国美科技合作建立了教育资源库。中国移动马尾分公司免费将宽带网络速度从300米提高到1000米，以确保“在线课程”的顺利传输。在区教育局中小学和区教师继续教育学校的共同努力下，督促基层学校通过班级团体和学生家长等多种形式为师生提供培训和指导，充分利用网络平台和数字资源开展自主学习，实现学习内容、学习时间和学习任务的落实。
同时，通过班级微信群、QQ群、电话等方式及时检查，及时辅导，及时评价，让学生可以安心“在家学习”，真正实现教师“离校和教学，在线指导”马尾区教育局相关官员表示，2月2日，学校对网络教学进行了测试。3日，高三的所有班级都将在网上授课，9日，所有中小学都将充分利用网上教学。(结束)