“丁·……”2月13日早上6: 30，一声清脆的警铃响起。安徽省滁州市来安中学三班学生卢昭君起床洗漱。早饭后，他坐在书桌前，打开电脑，开始上课
“虽然我不能去上学，但我可以在老师的指导下通过网络复习，而且我对高考仍然充满信心。””刘昭君说道
进入高三后，卢昭君给自己定了一个目标。然而，当疫情来袭时，原定的开业日期从2月3日推迟到2月底，这让卢昭君和他的父母非常焦虑。
"得知推迟开学的消息后，我们学校已经开始做准备了莱安中学校长马表示，该校与杭州一家公司合作开设了包括理科教师在内的在线课程，在计划开放时间后通过网络平台向学生提供免费服务。
在线，学生通过网络观看教学视频并提交作业，作业由老师在线修改。教师可以监控学生是否在后台观看视频或学习。老师回答了学生在学习期间提出的所有问题。
现在，随着网络平台的正式开通，虽然学生不能上学，但他们仍然可以在老师的指导下，按照学校安排的网络教学时间表和时间表在家学习和做作业。
为了提高复习效率，检查复习效果，高三老师“施展魔法”，班主任每天早上7点在班集体里叫学生起床，早读，接受拍照打卡。语文老师一有机会就把作文指导上传给全班同学，并说:“孩子们，你们做作业累了，看作文的时候请休息一下”。英语老师每天分配需要通过视频听写来复习和检查的单词...在
199延迟开学期间，教师的工作量远远超过了正常的工作日:安排学习内容、批改作业、回复学生的电子邮件、对正确和错误的问题进行个别指导...回复完最后一封学生的电子邮件后，通常是晚上11点多“虽然很忙，但我很高兴看到孩子们每天认真完成他们的学习任务”高中三班的班主任董选民说(苗族，祝新，周坤)