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的用法是由两个或两个以上处于同一层次的语言单位组成的结构，其中前一项和后一项指代相同，具有相同的句法功能，后一项是前一项的同位语史密斯先生，我们的新老师，史密斯先生，对我们很好。
(史密斯先生是我们新老师的主要词的同位语，指同一个人我昨天遇见了我哥哥的朋友汤姆。我哥哥的一个朋友是虚词Tom的同位语，指的是同一个人。如果同位语与其同位成分密切相关，则
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的用法不用逗号分隔。如果同位语只对其同位成分作补充解释，可以用逗号隔开。他亲口告诉我，他的哥哥约翰是一位世界闻名的医生。
(brother和John都是用作同位语的单个单词，它们的同位语成分之间没有逗号昨天我和我的英语老师詹姆斯先生谈过了。
(同位语詹姆斯先生补充说明我的英语老师，同位语及其同位语成分可以用逗号隔开。)
用法3
同位语不仅表示其同位成分的全部含义，而且还可以表示某些含义我们中国人勤劳勇敢。他喜欢运动，尤其是球类运动。