你是什么写作文_ 茅奖作家梁晓声教你写作文：激活想象脑区，展现文学天赋
1月10日上午，中国出版集团现代出版社在北京书展期间举行了新书发布会:“梁萧声谈写作——梁萧声谈写作想象:这就是大脑漏洞是如何打开的。”第十届茅盾文学奖得主梁萧声就自己的写作经历与读者进行了真诚而深入的交谈。《全史》应用内容主编、文化媒体人士宋晨曦主持了此次活动。
新书发布会现场
梁萧声教你写作文
现代出版社继梁萧声的《中国文化性格》、《中国人性与生活》、《中国日报》、《总有一种柔软让生活变得坚固而轻松》、《狐狸与鬼魂的启示》之后，推出了《梁萧声谈构图想象:这就是大脑是如何打开的》一书
在书中，梁萧声基于他作为作家、编剧和语文教师的多重身份，以及他自己的创作经验，指导全国各地的年轻人如何提高写作想象力，如何在写作中打开他们的大脑，如何深入挖掘他们的文学创作才能，如何促进年轻人想象力大脑区域功能的激活和激活，以及如何使年轻人的大脑更聪明和生活更美好。
梁萧声认为，成为中学生后，写作与作家的文学创作在一些基本规律和经验上是相通的。然而，他有在小学教作文的经验，也多次指导中学生写作文。他还在大学教写作，并指导大学生。梁萧声以这种能力给年轻学生、中小学生写指令，他相信自己能给出一些有用的建议
梁萧声将多年的阅读经验、写作实践、编剧经验和丰富的语文教学经验融为一体，打开了人们的大脑，激发了想象力和创造力，让写作变得轻松舒适。
发展想象力是写作
的关键新书发布会现场非常热闹，读者非常热情。梁萧声以其个人魅力和冷静沉着的演讲深深吸引了观众。
梁萧声说:“写作就是这样。除非你抄写单词，否则写你不想写的东西就是折磨。写你想写的就是享受。”“他认为在语文教学中，老师应该给孩子们决定作文题目的权力，让孩子们写他们最想写的东西。老师不应该干预太多。至少一半的作文题目应该这样做。
“我参加了一些教育活动，一些老师也这样做了。培养孩子的想象力很有帮助，但问题也出现了。如果老师这样做，学校领导会支持他们吗？”
梁萧声认为，写好作文最重要的是培养孩子的想象力。以唐宋诗词研究为例，他认为古典诗词有着异常丰富的电影词汇。例如，“八月秋风呼啸”是一幅全景图。如果它是一个宽屏幕，它不仅能捕捉天空中快速移动的云，还能捕捉地上滚动成球的草。“用三叉矛卷起我的房子”实际上是一个从全景切换到中间视角的过程。“毛飞过河，洒在河边”飞过。在电影语言中，这是一场追逐。以前，当没有航空摄影时，摄影师很想跟随。“较高的那只挂在一片长长的森林的顶部，”叫做上升，“较低的那只漂到池塘的洼地里，”叫做上升“南村集团的孩子在我年老体弱时欺骗我，”跑了过来。摄像机的场景是从远到近的。"忍受做街对面的小偷."镜头从近到远，“回来时依靠自我叹息”，还有内心的不满梁萧声说，当老师回到导演身边时，当我们用这种方式解释这首诗时，你们把这首诗分成几个场景，变得有趣起来。
与此同时，梁萧声还谈到希望家长们不要过分关注自己孩子的作文分数，一分、两分或五分。“高中之前，我们的智商是一样的，我们更注重培养孩子，首先要让孩子聪明我是从大学的角度说的。当新生进入大学时，我们总是会交流学生看起来比去年更聪明还是一样。有时我们会得出结论，我们的学生变得越来越不聪明是非常可怕的。尽管高考依赖于记忆，但大学面临的情况是，只有记忆的大脑区域才能在大学里使用。事实上，在大学里，只有大脑记忆区域可以使用。我们甚至必须想办法撬开想象中的大脑区域。“