2019年学生身心健康教育_ 国务院教育督导办:对学生欺凌暴力早发现、早预防、早控制

2019年学生身心健康教育

影像来源:视觉中国

秋季入学即将到来,做好中小学生欺凌和暴力防治工作,切实保障学生安全,维护校园平静,国务院教育监督委员会办公室发布2019年第5号警告,提醒地方各级政府、有关部门、学校、家长严格执行学生欺凌防治要求,大力支持 重点在于:

1 .完善协调机制。 各地组织有关部门、组织,建立学生欺凌防治工作协调机制,明确任务分工,强化工作职责,改进防治方法,加强评价检验,加强舆论引导,政府统一领导、有关部门形成共同经营者、学校家庭社会三位一体的工作能力,统一防治学生欺凌暴力工作

2 .进行危险调查。 各地教育行政部门要与有关部门合作,加强校园和周边的综合管理,检查和完善安全隐患,促进学校严格的日常管理,积极有效地预防欺凌和暴力事件。 加强警校合作与家庭学校交流,认真调查可能引起欺凌和暴力事件的征兆,加强易发现欺凌事件的监督管理,及时采取干预措施。

3 .开展专题教育。 中小学应结合学生身心发展规律和思想现实,深入开展思想道德教育、法治教育和心理健康教育,加强学生校规教育,指导学生培养良好的思想道德和行为习惯。 要通过课堂教学、研讨会、班组会、主题活动、编辑手册、参观实践等多种形式,开展预防学生欺凌和暴力的专题教育,加强学生的自我保护意识和能力。

4 .采取预防措施。 教师应加强师生关系,密切家庭学校沟通,及时把握学生的思想感情和学生关系状况,认真检验发现欺负事件的线索和征兆,正确判断,实现早期发现、早期预防、早期管理。 发现学生遭受欺凌或暴力,应当向学校报告,立即通知家长,并与有关部门和学校合作采取适当措施。

5 .落实监护人的责任。 学生家长掌握科学家庭教育理念,重视家风建设,重视与孩子的交流,注意榜样,培养孩子健全的人格和积极的心理品质。 要指导孩子认识欺凌和暴力的危害性,了解防治知识,提高自我保护意识,提高防治能力。 必须提高法治意识,与有关部门和学校合作,依法预防和处理欺凌和暴力事件。 ​​​​

资料来源:微型语言教学

标题:国务院教育监督发布第五号警告:预防学生欺负暴力建设日光安全校园

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