山东临沂市兰陵县地震_ 山东省临沂市兰陵县第四中学特邀陈虹教授开展心理健康培训指导工作

每年的9月28日是孔子的生日，也是兰陵县第四中学每年一次的班主任日。 今年班主任学校以心理健康教育为主题，通过大型心理健康教育培训和指导，更多班主任的知行相结合，学习，有效地融合心理学知识、学科教育和班级管理，以培养更好地培养人和立德树人为目的。

班主任作为一线教师队伍的骨干，是校园内与学生和家长接触次数最多、影响最广的队伍，是育人工作的实践者。 国务院办公厅《新时期推进普通高校培养方式改革的指导意见》还指出，加强学生发展指导，注重指导实效，加强明确指出学生树立正确的理想信念，帮助正确认识自己的师资队伍建设，创新教师培训方式。 随着全国高考综合改革的不断推进，班主任掌握心理专业知识和技能，将这些知识和技能相结合，渗透到教育和管理中，对学生的发展指导具有重要的现实意义，如何让更多班主任了解学生的心理发展规律，掌握心理健康指导知识，提高学生的管理水平也变得越来越重要。 因此，山东省临沂市兰陵县第四中学以聘请专家的方式加强教师培训。

山东省兰陵县第四中学是县域普通高中，在林传聪校长的指导下，学校在心理健康教育领域竭尽全力脱离了自己的特色。 学校拥有心理咨询证书的教师达37人，占教职员总数的15%以上。 学校以学生身心健康发展为主导，围绕心理健康教育和学科教育、班级管理、学生发展指导、校园文化建设、学校安全教育等内容，通过教师培训、心理剧建设、心理主题班会建设、心理课题研究、心理讲座开展、心理中心硬件建设等工作，全面提高学校心理健康教育水平。 学校始终倡导真实、真心、真意教育学生，到处以精神、感情、形象感动学生，形成了“志高、合进”的四中精神。

本届班主任节活动学校幸运地邀请了北京专家、心理学博士陈虹教授。 陈虹教授是教育部“教师积极心理品质提升与教师专业成长”和教育部“中小学生积极心理品质培养研究”课题的总负责人，是“中国青少年心理成长优秀贡献奖”获奖者、中国心理卫生学会青少年心理专业委员会学术委员、积极语言HAPPY模式的创始人、南京师范大学出版社“中国心育论丛”总策划、总编辑。 有“教师运用积极语言培养学生的核心素养”、“教师在教室运用积极语言”、“教师给予101条积极心理学建议:积极语言HAPPY”、“教师职业心理与人生幸福”等研究成果。

陈虹教授的到来，为四中班主任节日带来了饕餮和精神餐。 2019年09月27日上午，在校林传聪校长的陪同下，陈虹教授全面了解学校心理健康教育工作情况，实地考察心育中心建设情况，积极肯定学校工作，在此基础上提出建设性、操作性的指导意见，27日下午和28日上午在兰陵四中会议室，陈教授与兰陵四中班主任和管理队伍、兰陵县驻城市学校 两天密集的活动安排，为今后创造和谐的爱情班级氛围提供了构想，为心理教育与学科教育和班级管理的有效结合提供了方案，为积极的语言与日常教育管理的融合提供了模式。 相信兰陵县第四中学不久将在学生心理健康教育中走出独特的创新发展道路。

本次活动由华怡终身协作，提供技术支持。