主题教育职业教育_ 财经 教育行业情报 : 高等职业教育扩招向贫困地区倾斜

1、《汉语指文字方案》和《中华通韵》两个国家语言委员会语言文字规范正式实施

2、上海市教委:培训机构不得宣传升学情况

3、江西省鼓励高校开设VR专业，最高可获200万元奖励。

行业信息1、《中文手指文字方案》和《中华通韵》两个国家语委语言文字规范正式实施: 2019年11月1日，国家语委语言文字规范《中文手指文字方案》和《中华通韵》正式实施。 其中，《中文指文方案》是由中华诗词学会组织根据指文使用实践中发现的问题进行准确修订的《中华通韵》开发而成，是新中国语言体系中的新韵书。

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辅助机构常见学生学习问题及应对方法

一、基础薄弱的学习是一个持续、连贯的过程。 如果其中一个做得不好，一定会影响下一部分，导致学习节奏混乱，最终导致知识消化不良。 因为还没有掌握以前学过的东西，所以老师一说新的知识，自然就听不懂了。 结果不知道的知识点增加，新的内容陆续出现，陷入了“一步一步慢”的恶性循环。

问题表达:半解读学过的知识，背诵，记忆的错误率很多，上课时跟不上老师的节奏，看起来理解了，几天后一遍又一遍，一遍又一遍 不知道接下来要学的内容，只能被动听课，不能巩固复习，学到的知识消化不良，基础越来越不牢固，不重视平时的作业和练习，学习基础越来越差，不用学习工具，学习方式生硬，学到的知识分散开来。

解决办法:学习预习，专心听讲，被动，趁热学习，牢牢固定所学知识，认真工作，加强训练，认识、运用温暖新知识，提高效率，一步一步迈出。

二、思维呆滞，机械接受知识教学，比如记笔记，老师说什么就记，学什么就决定做什么，做什么就决定怎么做等等。 学习有规律、有诀窍、缺乏思维、不善思考、埋头学习效果不佳或徒劳。

问题表达:背书的时候，背书，问题思维单一，有意识地研究问题，剔除细节，不知道如何运用知识点，但考试结束后会变得无知。 原因分析:老师说什么都记得，不能自主思考，学习不知道理由。 迷信本、参考书、练习本、参考解答，自己没有思考问题、分析问题的能力。 思想单调，不要多角度、全方位地考虑问题。 被定性思考所束缚，不能通融。

解决办法:学会自主思考、分析和解决问题，拓展思路，找到解决问题的突破口，敢于提出疑问，提出一些理由。