考试成绩可以分为几个等级_ 考试不用分数用等级，差生不能说差生叫天使，我们的教育怎么了？

老师不能把错误的问题评分圈出来。 考试不能按分数划分等级。 低年级学生不能称低年级学生为“天使”。 考试不及格的不是“不及格”这个等级，而是“必须努力”这个不伦等级……这些所谓教育专家想出的“奥秘”是什么呢？ 我们的教育到底怎么样了？

主题错了是不对的，画圆圈做什么？ 考试分多少，写等级是什么意思？劣等生的成绩差是客观事实，为什么被称为“天使”。 这是“天使”这个称赞词的节奏吗？不要在考试中写分数，请写下等级。 但是，写作等级为什么不能有“不合格”的等级，反而有“必须努力”的态度呢？ 合格的学生和成绩相当优秀的学生不用再努力了吧

我记得去年这个时候，某个专家在训练的时候说过“有意义”。 “现在的劣势生不能叫劣势生。 我们必须叫劣势生。 劣势生又差，有潜力。 如果被称为“劣势生”会伤害劣势生的自尊……”劣势生的潜力很大，很大，可以讨论，但是如果不能让劣势生知耻并鼓起勇气的话，劣势生的“潜力”还会被刺激吗？ 考卷中，老师给学生的错误问题默默画圈，那个低情商的学生自己知道错误的问题吗？

小学阶段按等级注册分数，考试成绩也按等级注册吗？各大学也按学生考试“等级”招生当然不同！ 用具体分数来表达每个学生的成绩，究竟谁受不了？ 学生自己还是学生家长还是传奇玻璃心教育专家？ 写成绩要注意“夹琵琶的一面”。 这样，能够保护学生传说中的“自尊心”，提高学生的学业成绩吗？

奇怪的是，这个自卑生团体已经被“马甲”取代了，“培优辅助差”的任务还在继续。 因为劣等生被称为“劣等生”而不被称为“天使”，所以“培优辅差”这个名字该怎么称呼呢？被称为“培优辅天”，大家觉得怎么样？

有自尊心、责任感、上进心的孩子，无论上次考试不及格还是暂时被称为劣等生，都可以通过他们自身的努力取得很大的进步。 这与“必须努力”无关，与“天使”无关，是在考卷上写等级还是写分数，没什么关系。 与其耗尽“洪荒之力”在考试等级和不良生“雅号”等方面创造“掩耳之铃”“粉饰和谐”，还不如让学生坦率地面对现实，让学生努力改变现状。 我想问问专家“皇帝的新装”是否干净

老铁们，你们这里的下劣生是怎样的称呼呢？被称为“天使”？ 还是“潜能生”还是另一个名字？