教育减负多少年了_ 学生党，别做教育减负的美梦了，竞争那么激烈，你不学有的是人学

“教育减负”是迄今为止普遍关注的话题，学生们当然都憧憬减负，结果谁也不想承担那么多。 家长们看到自己的孩子每天做作业到12点，周末和节假日补习也很遗憾，想减负给孩子。 教育部也及时应对社会关注，2018年底联合发表了“中小学生负面对策”，即所谓负30支。 但是，“教育负面”真的会负面吗？ 学生党不做“教育减负”的梦，学生那么多，竞争很激烈，你学不到的是人学！

我们在大学里看，大学分等级，第一层是985高中，第二层是211高中，其次是普通的“双非”一册，第四层是公营二册，第五层是民办二册或三册。 学生上不同的高中，毕业后情况大不相同。 学生毕业于985、211高中，在就业市场上的优势特别明显，如果很多学校不是985、211毕业生，而是民办高中，就业情况非常悲惨，可以说体面的岗位很难进入，基本上学生读什么样的大学，可以大大决定他的人生水平。 因此，通过大学入学考试考上了有名的学校，很有意义。

但是，每年大学入学的学生很多，名校的合格率低，所以合格并不是那么简单，竞争也很激烈。 在这种情况下，学生学习不好，能及格吗？

高中时的这种状况在初中也是一样的，如果初中不努力的话，如果不考上重点中学的话，就会输给起跑线。 每年报考上清北的学生，大部分都是重点高中毕业。 如果中学不好好学习的话，考普通高中的话，考名校的概率会大幅度降低。

教育减负，学生的课程很少，作业看起来很少，学生似乎没那么辛苦，但是考学校的压力依然在继续竞争。 在这种情况下，减负有什么意义？ 你不用功，别人用功，最后考上名校的不是你，而是别人。 想读坏学校，除非最后成为社会的底层，否则教育的负面对你没有意义。 在这个竞争激烈的社会里，不努力，不给自己增加负担，最后吃亏的是自己。

我国是人口大国，最不可或缺的是人，社会资源多，竞争非常激烈。 在现在的教育体制和考试制度中，如果得不到高分就不能去好学校，如果不能去好学校就会成为问题，所以减免，学生党不能做梦。 你觉得怎么样？