小学教师教学程序_ 青年教师如何智慧地上好课？爱岗敬业教学竞赛特等奖将获市级五一劳动奖章

摘要:教育艺术，学问不是无限的最好，只是更好。

今天( 5月24日)，复兴高级中学体育教师任飞带来了高二篮球战术课，参加了第三届上海基础教育青年教师爱冈敬业教育大赛。 毕业于上海体育学院的他，已有六年教育年龄。 这所高二学生首次接触的篮球战术课，不仅以专业的伸展、热身奔跑等内容教授学生的篮球传统合作，还在体育活动中渗透了“团队合作”“同学之间的评价”等德育内容。 和他一起参加竞赛的是高中数学老师翁雪宁。

从今天开始到26日，第三届上海基础教育青年教师爱冈敬业教育大赛举行。 教师在专业课上，如何创新融合价值观和学科内容，在继承前辈教师教育的精髓的基础上，更有创新性？ 如何在体育课、数学课等学科教学中体现德育内涵？ 在数学课上，数学青年老师讲了一个关于数学家的小故事，从国内到国际主题，把学生引向“学问”……除了重视青年教师教育的专业发展外，竞争还重视教师教师的教师风格。 长宁区教育组合刘青芳表示，在青年教师事先提供的个人资料中，重视教师的日常工作和教师的师徒风格表现。 只有加强师风，青年教师才能走得更长。 各学校组织展开初战，年龄在40岁以下，符合条件的青年教师报名参加，此次比赛参加范围实现了各学校的全权。

闵行区田园外语实验小学英语教师高晟毕业于上海师范大学英语师范专业，已有13年教育年龄。 他是上届青年教师爱冈敬业教育大赛小学文史组的上海特等奖获得者、全国比赛二等奖获得者和上海市五一劳动奖获得者。 高晟先生说:“心中的优秀教师既有学识，也要到离孩子很近的地方去”。 在课堂上，他追求同时推进语言、思维、感情三条线。 例如，在英语课上，关于“母亲节”的主题，不仅要介绍母亲节什么时候、能做什么，还要鼓励孩子们一起回忆——母亲平时为我们做什么，人们必须怀着感激之心……“在学习语言的过程中，让孩子们感觉自然，空 据高晟先生说，真正的课程并不是所有的学生都“会”“会”。 真正的课程可能不一定是学生完美表现的课程，但青年教师应该扮演的是“真正的课程”，体现了“课程的智慧”。 今天，他作为领导陪同学校老师参加了比赛。 据他介绍，加强基础教育青年教师教育的基本工作，得不到团队的支持。

据上海市教育工会副主席吉启华介绍，此次竞赛设有小学语言数外类、小学和幼儿园综合类、中学语言类、中学数学类、中学外语类、中学综合类和中等职业教育类等7个学科组，垄断范围可以说是“横向到横向、纵向到最后”。 每位老师讲15分钟、8分钟的课、5分钟的互动课。 目前，全市普教系统青年教师( 40岁以下)约10万人，各教育系统通过举行各级初战，挑选出250名40岁以下优秀青年教师参加决赛。 49名上海教育系统教育名师、正高级教师、特级教师、名师基地负责人和着名专家、教授应邀担任决赛评审。

上海市教委主任陆靖在讲台上作为教育了数十年的老教师，想对青年教师说的不是教育艺术、学问无限的最高，而是更好。 他希望教师真正以“三尺讲台”为自己终身事业的舞台，在小三尺讲台上发挥无限的想象力和创造力，给孩子带来新的幸福。

此次比赛设立了特等奖7名、一等奖21名、二等奖42名、三等奖70名。 获得竞赛特等奖、符合条件的青年教师，按照程序被市总会授予申报“上海市五一劳动奖牌”的竞赛特等奖、获得一等奖的青年教师被市教卫工作党委、市教委授予“上海市教育名人”的称号。 另外，在积极组织动员青年教师参加竞赛活动，获得运动员竞赛成绩优秀部门优秀组织奖的优秀组织奖部门中，选定了若干部门和集团，按照程序申报上海市五一劳动奖励状和上海市劳动者先驱号码。