数学四年级的数学_ 数学日记：四年级上册数学数量关系

数学日记是学习数学的新方法。 主要测量儿童对数学概念的理解度、应用度。 以前也出了数学日记，把数学知识纳入学习状况和生活状况，让孩子实际学习，把学到的知识应用到实践中。

数量关系，在我们的日常生活中非常常见。

例如，我们出去旅行，我们上学，从一个地方到另一个地方，就乘“路程=速度×时间”。

例如，我们在超市买东西，买了多少，一共多少，这是关于另一种关系式的“合计价格=单价×数量”。

这两个数量关系式可以相互转换。

行程=速度×时间速度=行程÷时间=行程÷速度

总价格=单价×数量单价=总价格÷数量=总价格÷单价

数学在我们的生活中，应用十分广泛。

看看数学日记。 让我们看看生活所需的数学知识

参考答案:

今天一家人开车出去玩，问:“爸爸，我们要去的公园离家有多远？” 父亲回答说“80公里，也就是80公里”。 莱茵苗认为，如果父亲的车速维持在40公里/小时的话，到公园需要(2)小时。 这是根据时间= (路程÷速度)计算的。 时间是(几小时或(几分钟等)，路程是(一共走了多少路)，速度是(一小时或(一分钟等)路程。 父亲问道:“知道速度和时间的话，路程会怎么计算呢？” 莱茵苗回答“(路程=速度×小时)”开车一会儿后，妈妈说午饭买了东西，爸爸把车停在超市的入口，打算和家人一起买东西。 莱茵苗和母亲来到面包店，每个面包上都贴着标签。 “妈妈，什么是单价，七元是这个面包的单价？。 “妈妈解释说“单价是(每个商品的价格)”。 莱茵苗说:“我们买三个，可以乘法算出合计价格！ ”干劲十足。 这取决于总价= (单价×数量)。 爸爸拿来5个苹果，问:“这5个苹果我用了35个，能算苹果的单价吗？ ’我说。 行苗喜欢“我知道，单价= (总价÷数量)，一个苹果(7)元”。 买午饭和家人一起出发。 稍微晚一点，再到公园40公里，1小时以内到达的话，爸爸的车速至少是( 40公里/小时)。