因为八年级数学是初中数学的分水岭，八年级数学的中考对所有学生都有重要意义，这也是我们检查陷阱、建立自信的最佳时期。 接下来，我们一起探讨八年级数学期答卷的解题思路和调查重点。
一个问题可以通过多边形的外角和等于360°来解决问题，两个问题直接利用关于x轴对称点的性质得到a、b的值，得到答案。 3题的解题时要注意:全等三角形的对应边相等，全等三角形的对应角相等的4题可以从题意和图形求出∠CAE和∠CAD的度数，可以求出∠DAE的度数。
五题考察了三角形的内角和定理、三角形的外角性质、三角形的二等分线、中线、高度、等腰三角形的判定等知识点，综合运用定理进行推理是解决这个问题的关键。 6题考察了三角形的内角和定理、二等分线的性质和判定，作为辅助线，判断MN二等分∠BMC是解决问题的关键，注意了整体思想的利用。
从9问多角形的对角线式求方程式，求n，从多角形的内角和方程式求内角之和即可，求10问AF=CE，根据全等三角形的判定定理进行判断即可。 11问题利用判定方法“HL”证明Rt△OMP和Rt△ONP是一致的，得到答案的12问题根据网格结构分别决定不同的对称轴，制作轴对称三角形就能得到解。
13题考察了三角形内角和定理及二等分线定义的应用。 注:三角形内角之和等于180°。 14个问题根据三角形的外角性质分别表示∠α和∠β，只要计算即可，对于15个问题，可以根据条件证明δacd≒δbce，求出∠ACB，可以利用三角形的内角和求出∠APB=∠ACB，求出∠BPD。 16考察问题三角形的面积、二等分线的性质定理、三角形的中心线等知识，解决问题的关键在于利用参数构建方程解决问题。
17个问题是，将这个多边形的边数设为n，根据内角、公式和外角以及公式，试图证明并列求解方程式即可的18个问题。 19题是熟练掌握全等三角形的性质，正确知道图是解决问题的关键，20题是从AD延长p使之成为DP=AD，连接BP，利用全等三角形的判定和性质证明即可。
21个问题连接BD、CD，根据二等分线的性质和中垂线的性质可以得出δbed -δCFD的结论，从22个问题(1)a、b的坐标求出对称轴方程式，据此可以求出c点对称点坐标。
23个问题是调查二等分线的性质，记住二等分线性质的内容是解决这个问题的关键。 注意:在角的内部，到角的平分线的距离相等的点，从角的平分线上的平分线上的点到角的两侧的距离相等。 24题考察了全等三角形的判定和性质、三角形的三边关系、二等分线的定义和性质、三角形的外角的性质，正确做出辅助线是解决问题的关键。
其中模拟试卷以三角形、全等三角形为主要调查内容，难度适中。