南通市2018次高第三次调查测试物理问题评价建议(实验问题部分)高第三次复习进入冲刺阶段，江苏南通2018次高第三次调查测试的实验问题部分和海门市教室张继斌老师的复习建议，希望对准备考试的学生们进行复习！
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模拟问题:
10.(8分钟)实验组使用图甲所示的实验装置测定木块与板之间的动摩擦系数μ，所提供的器材为带固定带轮的长板、带槽的木块、质量20g的挂钩代码、打点计时器、电源、纸带、细线等。 (1)正确地进行实验操作，从清晰的打点开始依次安装0、1、2、3、4、5、6，从位置0到位置3、位置3 如图所示，可知在打点周期T=0.02s时木块加速度a=▲m/s2
(2)在细线的下端逐一追加木槽中的钩形码，改变钩形码的总质量m，测量对应的加速度a，制作a-m图像。 当当地重力加速度g=9.8m/s2已知时，树块与木板之间的动摩擦系数μ=▲(保留两位有效数字)。 μ的测定值▲(选项的“大于”、“小于”或“等于”)真值是因为在▲(选项的“需要”或“不需要”)实验中满足的挂钩代码的总质量远小于木块和槽的挂钩代码的总质量
11.(10分钟)测定某电源电动势和内阻，提供以下实验器材
a .测量对象电源(电动势约12V、内阻约1ω、最大允许电流2A )
b .电流计a (范围1A) C .电流计g (范围1mA，内阻约50ω)
d .电阻箱(0~99999.9Ω)
e .滑差电阻器(0~20kΩ) F .滑差电阻器(0~1kΩ) H .滑差电阻器(0~50Ω)
j .额定电阻(电阻值5Ω) K .额定电阻(电阻值100Ω)
l .开关、导线若干
(1)必须将电流计g改造成电压计，测量电流计的内阻Rg，实验组采用图甲所示的电路，实验顺序如下
①连接电路，闭合开关S1之前，变阻器R1的滑块移动到▲(选项“左端”或“右端”)
②关闭s 1，关闭S2，调节R1，加满电流计g
③关闭s 2，在不改变R1的电阻值的情况下调整电阻箱R2的电阻值，使电阻箱g成为半偏压，读出电阻箱显示数r，则电阻箱r的内部电阻Rg=▲。
(2)将电流计g改造为范围15V的电压计，测定Rg=52.0Ω时，与电流计g串联连接的电阻箱R2的值应该为▲ω.
(3)在图乙的电路中测量电源电动势和内部电阻，在滑动电阻器R3中，在值电阻R0中
(4)根据在实验中测定数据制作电压计的读取值u与电流计a的读取值I的关系图像(图像未图示)，根据图像I=0时U=12.1V，曲线图的斜率的绝对值为5.9V/A时，设为电源电动势E=▲V，电源内部电阻r=▲Ω.
参考答案:
十. (一) 3.33
(2)0.32~0.36较大
皮带轮与轴承、细线之间有摩擦，胶带与打点计时器之间有摩擦等
(3)不需要
11.(1)①左端③R(2)14948.0
(3)H J(4)12.10.9
问题分析:
10 .本问题主要从纸带求加速度，评价牛顿定律方程、图像倾斜、截距、简单误差分析等，复习时应加强同一模型不同实验、同一实验不同装置的对比分析，加强制图、读图、使用图的训练。
11 .本问题创新了测量电池的电动势和内阻，融合了实验的基本操作要求、半偏压测量仪的内阻和功率测量仪的改造等内容，有效评价了考生对电气实验的基本理解。 两个实验问题属于教科书实验的变体，比较综合地考察了实验的基本素养。 复习中考试纲要求的实验原理、数据处理方法、相关误差分析等，应使学生熟练。
变革培训: