近年来，越来越多的爸爸妈妈听到“国际教育”这个词，就把孩子当作“升入世界名校的捷径”，开始思考自己的孩子不适合国际学校，开始思考如何为孩子选择合适的学校，如何做好准备。
国际学校在某种意义上是中产阶级和精英阶级的象征，强调问题和考试，教育更多元素，更开放，使孩子成为完美的人，追求使他们走向世界第一的“象牙之塔”，实现自我价值。
读国际学校，理念很重要
目前国内国际学校根据学校的教育理念，教学风格不同，可分为以下四类
中国式双语(很中国式):福山正达外语、培佳双语等双语国际(中西结合):星河湾、上中国际、和平等西洋学(偏洋式):包玉刚、挪威安达、惠立、德合等外籍学校(纯洋式):惠灵顿、德威、上海美国学校等理念不同，各个学校的教育方式、培养方式、学习方向不同
20选1、魔都人气国际化双语学校被杀害！
与体制内学校的统一考试不同，每个国际学校都要组织专门的入学考试，同一批次的学生要和不同学校和地区的学生比赛PK，谁比谁胜谁负，谁才能安全得到最后的“入场券”。
18-19年上海受欢迎的国际化双语学校学生人数
以上数据表明:
大多数国际学校面向全市招生，但外区和本区招生合格率的比例差异很大，外区报考的学生竞争更加严峻
学校每届招生人数为150-300人，普通学校合格率为1:10，人气学校接近1:20！ 优秀的教育资源争夺战，可见一斑
竞争这么激烈，考上国际学校的学生与失败落选的学生相比，哪方面的能力更突出呢？ 更优秀吗？
英语词汇和阅读能力比普通学校提前三年！
国际学校学生英语能力有多高，其次给出系统内学生和国际学校学生流利度和词汇评价的比较分析图，这是对1000多名系统内/国际学校学生完成英语能力测试后最终获得的数据。
比较结果显示，国际学校学生的词汇量和英语阅读能力水平均位于体制内学校的平均线以上，年级越高，孩子之间的差距也越大。 以五年级为例，国际学校词汇量在3000左右，普通学校词汇量在1000左右，相当于国际学校的23年级学生
目前，许多国际学校在入学考试时特别重视学生的英语阅读能力。 测试的上海普通学校和国际学校学生数据显示，国际学校学生的英语能力也超过普通学校两年。
这个差距从小就一步一步地拉开。 当然，这种对比对学生不公平，毕竟年龄不同，年级也不同，而且是不同体制下的对比。
所以，让孩子转学到国际学校怎么样？这个问题在你心里一直持续着吗？ 对孩子选择怎样的教育，是每个家庭都应该好好面对和思考的重要问题。
做出怎样的选择，走哪条路与孩子的未来有关，尝试着监护人们的视野和构造。