轩轩是我堂兄弟的儿子,五岁的他总是出人意料。
一次,他喜欢去他家玩,还没有坐下来休息,就拉着我说:“阿姨,一起下五子棋吧。” 我说先休息一下,他很顽固,我也只好坐下来和他玩。
我原以为和这样的孩子玩耍没什么力气,他却赢了好几次,我都不敢相信。 他说他在百科全书里学到了从哪里玩。
在那之后,玩够了,我的头开始急转弯。 这一次我真觉得这孩子这么厉害。
考了十几个人,能回答的还不到三分之一。
我考他的时候,他大部分人都知道。 我吓了一跳,觉得尴尬,都挤坏了。
后来我问,我说你怎么知道,他说我经常读这本书,几乎完成了。
我突然意识到孩子的学习能力这么强。
轩轩轩这种学龄前的孩子,很多还不懂字。 他们通过读画,或者通过读漫画,理解书本知识,了解其中说的是什么,完全满足了孩子的好奇心,启发了孩子的知识欲。
在许多成年人眼中毫无用处的知识,会给孩子的一生带来利益。
关于知识系统的构建,很多父母认为孩子很小,什么都不懂。 这样专业的孩子什么也学不到,倒是开心。
但是,这实际上也和我犯的错误一样,忽视了孩子的学习能力。
孩子可以构建知识体系,了解更多知识之间的联系,拓展知识的广度,更有效地帮助孩子吸收和学习更多新知识。
孩子在学习知识的过程中,可以渐渐地结合一些知识,使孩子的记忆更加牢固,在学习新知识时使孩子更加自由。
这就像是读书,刚开始读书的时候,觉得什么都不记得了,继续下去,看的书越来越多的时候,很多知识的联系很深,而且,以前忘记的那种没有学习过的知识,一下子就活下来,感觉成为了你大脑的一部分。
丰富儿童的知识体系,可以从深度、宽度和广度来进行
一、深入探索孩子接触的知识
孩子不断成长,几乎相遇,对他们来说是新的知识。
父母通过简单的知识,引起孩子的兴趣,让孩子普及更深的知识,为了让孩子能够理解,通过说明这些知识的深度,能够引起孩子对知识的好奇心,让孩子理解新的知识。
二、把接触到的新知识和其他东西联系起来
父母在引导孩子的时候,可以将接触到的新知识和孩子以前学过的知识联系起来,和新的东西联系起来,扩大知识的范围,找到知识和知识的内在联系,能够不勉强地记住知识。
三、尝试新知识与其他领域知识之间的联系
接触新知识时,可以帮助孩子把新知识和其他领域的知识结合起来,试着扩大孩子的知识体系。
此外,家长可以帮助儿童获得更多知识
1 .使用百科全书
百科全书里知识很多,知识和知识之前也有很强的联系,逻辑性的内容很容易理解,所以父母和孩子说话,孩子自己看的话就能学到很多知识。
2 .制作知识卡
父母可以给孩子做知识卡,像头脑突然弯曲的小卡片一样,正面是问题,背面是回答,孩子可以随时随地带到身边,想看的时候也可以看,可以和父母一起玩,也可以和朋友玩,在不知不觉中学到很多知识
3 .运用思维地图帮助孩子学习更多知识
先确立一个中心,再教孩子多方面的答案,然后每次出现一个答案,就教孩子这个答案的分歧,然后发现这个想法越来越详细,知识越来越多。
在这个过程中,孩子做事粗糙,父母不应该开玩笑,应该给孩子更多的鼓励,慢慢地引导孩子。
如果像这样持续训练的话,孩子得到的知识会越来越多,容易记住,学习新知识的时候也会变得简单。