不想学习，是许多孩子的病。 大多数监护人为此头痛，长期斗争。
这篇小编今天发给大家的文章分析了孩子们不愿意学习的原因，分析了孩子们许多原因背后的真正默示语是什么，并告诉父母应该如何与孩子们沟通。
01
暗语:付款
深层原因:我的付款没有意义。 为什么我必须付款？
告诉孩子:
当我们饿的时候，我们吃一口，我们感觉不那么饿，但是还不饿，我们继续吃，一口又一口，慢慢地吃饱！
学习就像吃饭一样，吃饭要一口气吃，一口气吃也不会胖！ 知识要学一点。 饭不要着急，着急会呛，吃一定程度会腻的。
学习也不急，学到一定程度的成绩自然会提高。
02
默认语言:失败
深刻的原因:害怕失败，每个人都害怕失败！
告诉孩子:
我们每个人都想成功。 就像选题一样，我们想选出正确的答案。
为了选择正确答案，不仅可以直接算出正确答案，还可以排除正确答案，达成目标的方法不止一个。
其实，每次失败我们都会排除错误的答案，排除错误的答案，成功还远吗？
03
默示语:坚持不懈
深层原因:我看不到毅力。 没有成就感。 成就感是影响学习积极性的重要因素。
告诉孩子:
我们努力了很久，没有看到成果，悲伤，想到放弃，真的没有成果吗？
量会引起质的变化，我们的努力不是没有成果，而是在积累量的过程中，只有在质的变化时才能看到结果。
所以，我们相信每次的支付都会积累起来，继续下去的话，质量会发生变化。
04
暗语:主动的
深层原因:老师不觉得我是个傻瓜吗？ 老师告诉我，还是不知道该怎么办？
告诉孩子:
老师每天面对很多学生，老师听不清所有学生的学习情况。
但是，实际上他想知道自己的教学方法，所以问老师的时候，如果有人给他反馈的话我会很高兴的。
即使你自主学习他也会高兴，给老师机会记住你，给自己机会弄清这个问题，让老师更了解。
05
暗语:指责
深层原因:我是对的，他错了。 你不应该让步。
告诉孩子:
在生气的时候想要指责别人的话，试着伸出手，就会明白以下的事情
当你的一根手指指着他人，又有四根手指指着自己，发生争执，是两个人的事，不是某人的责任，而是理解他人也是我们自己的理解。
06
暗语:骄傲
深层原因:我对自己的成绩感到满意。 别人也对我满意，不用学习了！
告诉孩子:
每个人都是杯子，只要满满的，溢出来，就不能装新的，变得干净了，只要保证空杯的心情，我们就能装更多的，保持谦虚，我们就能学得更多。
07
暗语:恶性
深层原因:我不应该生气吗？ 我很生气。 你们应该理解我。
告诉孩子:
让我们做个小实验
我们卷起白纸，把白纸弄平，发现白纸已经不平了，不管你怎么努力，纸的细节还存在。
每次的脾气，伤人的话，都在揉纸。
后来可能会后悔，做好弥补的工作，把这张纸弄平，弄平，纸好像变平了，但是细纹和皱纹还留着。
所以，在你心情激动的时候，再等一下，告诉自己有更好的解决方法，不要让自己后悔。
资料来源:父母必读