不知不觉2020国考已经向我们挥手，很多考生已经开始了自己的国考之路。 所以，各位，也许你的对手正在为登陆而战。 我们马上追上去吧！
复习的道路很长，干扰很多！ 考生们在申论复习中可能会遇到各种问题型拦截，有些考生烦恼作文的写法，有些考生考虑文件的写法，在综合分析中有很多考生没有理解评论分析的观点。 的确，从回顾分析的角度来看，很多考生都有疑问。 例如，面对问题中提出的“新技术能否突破社会结构障碍”的观点，考生质疑“能”还是“不能”。 另外，“请对指定资料1中的网络用户a说出你的意见”，考生是不是很困惑呢？在这里，就国家考虑申论中评论分析问题的目的观点，提出了进行小整理的建议。
第一，始终以材料为准。 这是铁则。 评论分析的主题往往是评价社会现象、事件、观点、政策、事物，有时需要价值判断，需要判断观点倾向。 但是，题目“请说说你”对“你”的看法/见解”是指材料中的观点，真的不是“你”自己的观点。
第二，倾向于哪一方取决于以下几个原则。
1 .看是否服从社会实践结果。 例如，在2015副省级的真正主题中，考虑到“新技术能否突破社会结构的障碍”的观点，新技术是“能否突破”、“不能突破”、材料中出现的内容是“能否”、“不能”、材料中有很多“能否突破”的理由，但“理论上”， 材料也有“马太效应”的理由，但其理由是“实际”，所以我们的观点决定“新技术现在根本做不到”。
2 .看是否符合法律法规和公民利益。 例如，谈到“t县制定政策处理大规模的习俗，公民满70岁才能处理生日宴会”的意见，资料中有“这个政策有侵犯公民合法权益的嫌疑”的意见，此时我们倾向于这个政策是不合理的，这样的意见“t县是政策
3 .看是否符合社会发展趋势。 比如说“自行车文化能否在城市复活”。 在材料中提到了一些城市公共自行车发展中存在的问题，材料中提到了近年来各城市不断倡导绿色发展、低碳旅游、绿色发展的理念，认为这符合社会发展的趋势，对此我们的看法是“公共自行车文化
以上是小编对申论综合分析问题的回顾分析类型的总结。 但是，这只是正在复习中的小块虎，很多知识都在等着大家学习，“千里之行从脚下开始”，大家从手中的小题目开始吧